Dokumentarische Interpretation narrativer Interviews

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-46586
DOI: 10.25656/01:4658

Title	Dokumentarische Interpretation narrativer Interviews
Author	Nohl, Arnd-Michael
Source	Bildungsforschung 2 (2005) 2, 19 S.
Document	full text (345 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Bildungsbiografie; Methodik; Dokumentarische Methode; Narratives Interview; Interpretation; Empirische Forschung; Fallbeispiel
sub-discipline	Empirical Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	1860-8213; 18608213
Language	German
Year of creation	2005
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Das narrative Interview (von Fritz Schütze) und die dokumentarische Methode der Interpretation (von Ralf Bohnsack) gehören zu den zentralen Methoden der qualitativ empirischen Bildungsforschung. Warum und wie narrative Interviews mit der dokumentarischen Methode interpretiert werden können, ist Thema dieses Beitrags. Die dokumentarische Interpretation narrativer Interviews greift zwar auf Elemente der Narrationsstrukturanalyse zurück, sie legt aber den Schwerpunkt auf komparative Analyse und Typenbildung. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Bildungsforschung Jahr: 2005
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Date of publication	05.05.2014
Citation	Nohl, Arnd-Michael: Dokumentarische Interpretation narrativer Interviews - In: Bildungsforschung 2 (2005) 2, 19 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-46586 - DOI: 10.25656/01:4658

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