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Titel |
Der Ganztagsschultest. Mit Checklisten und Kriterien zur Ganztagsschule |
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Autor | Appel, Stefan |
Originalveröffentlichung | Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2005, S. 100-107. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2006) |
Dokument | Volltext (185 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Erziehungsziel; Bedürfnis; Bildungsangebot; Kind; Schule; Schulraum; Ganztagserziehung; Ganztagsschule; Schüler; Lernbedingungen; Unterrichtsgestaltung; Freizeitgestaltung; Ausstattung; Bedarf; Konzeption; Jugendlicher; Deutschland |
Teildisziplin | Schulpädagogik Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht |
Dokumentart | Aufsatz (Sammelwerk) |
ISBN | 3-89974-180-3; 3899741803 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2005 |
Begutachtungsstatus | (Verlags-)Lektorat |
Abstract (Deutsch): | Der Autor führt Argumente für eine ganztägige Konzeption von Schule auf und geht anschließend der Frage nach, inwieweit schmale (oder ausgedünnte) Ganztagskonzeptionen bestimmten Missständen Abhilfe schaffen können bzw. inwieweit sie überhaupt aus Sicht der Erziehung, der Leistungsoptimierung, der kindergemäßen Betreuung und individuellen Förderung vertretbar sind. (DIPF/Orig.) |
Beitrag in: | Schulkooperationen |
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Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
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Eintrag erfolgte am | 16.12.2011 |
Quellenangabe | Appel, Stefan: Der Ganztagsschultest. Mit Checklisten und Kriterien zur Ganztagsschule - In: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2005, S. 100-107. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2006) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-51429 - DOI: 10.25656/01:5142 |