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Titel
Das Management von ganztägigen Bildungs- und Betreuungseinrichtungen - neue Anforderungen an das Leitungspersonal
Autor
OriginalveröffentlichungAppel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2005, S. 108-118. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2006)
Dokument  (203 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN3-89974-180-3; 3899741803
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Akzeptiert man den deutlich erweiterten Auftrag der Ganztagsschule, wie er sich im Dreiklang von Bildung, Erziehung und Betreuung ausdrücken lässt, dann erwachsen für die Leitungspersonen in diesen Schulen neben den... als klassisch zu bezeichnenden (pädagogischen) Führungsaufgaben zusätzliche und einer teilweise völlig anderen Philosophie und Logik folgenden 'Managementaufgaben', die eher in eine 'betriebswirtschaftliche' Richtung gehen. Der Beitrag skizziert solche Leitungsaufgaben und den Inhalt eines Fernstudienprogramms zur Qualifizierung für Schulmanagement und wirft einen Blick auf die angelsächsische Entwicklung des 'Leadership-'Ansatzes. Einzelne Anforderungen an das Leitungspersonal in Ganztagseinrichtungen werden diskutiert und der Autor legt dar, was getan werden sollte, um eine verbindliche Professionalisierung für die Leitungskräfte zu entwickeln bzw. umzusetzen und dies am besten vor Beginn einer Schulleitungsfunktion. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Schulkooperationen
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Eintrag erfolgte am16.12.2011
QuellenangabeSell, Stefan: Das Management von ganztägigen Bildungs- und Betreuungseinrichtungen - neue Anforderungen an das Leitungspersonal - In: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2005, S. 108-118. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2006) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-51434 - DOI: 10.25656/01:5143
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