[Die ersten Drei: Die Bildungssysteme der "Klassensieger" der PISA-Studie "Leseleistung"] Zur Einführung

Article (journal) accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-52080
DOI: 10.25656/01:5208

Title	[Die ersten Drei: Die Bildungssysteme der "Klassensieger" der PISA-Studie "Leseleistung"] Zur Einführung
Author	Kopp, Botho von
Source	Trends in Bildung international (2001) 1, S. 1-2
Document	full text (124 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	PISA <Programme for International Student Assessment>; Internationaler Vergleich; PISA-Studie; Leseleistung; Einführung
sub-discipline	Intercultural and International Comparative Educational Research Empirical Educational Research
Document type	Article (journal)
ISSN	1610-5451; 16105451
Language	German
Year of creation	2001
review status	Publishing House Lectorship
Abstract (German):	Die Ergebnisse der PISA-Studie (Programme for International Student Assessment) haben in Deutschland ein enormes Echo gehabt. Nun soll im deutschen Bildungswesen alles ganz schnell besser werden, und man schaut auf die Länder, die besser abgeschnitten haben – besonders auf diejenigen, die an der Spitze liegen. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Trends in Bildung international Jahr: 2001
Statistics	Number of document requests
Checksums	checksum comparison as proof of integrity
Date of publication	15.06.2012
Citation	Kopp, Botho von: [Die ersten Drei: Die Bildungssysteme der "Klassensieger" der PISA-Studie "Leseleistung"] Zur Einführung - In: Trends in Bildung international (2001) 1, S. 1-2 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-52080 - DOI: 10.25656/01:5208

pedocs