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Title |
Publikationsbasierte Dissertationen in der Erziehungswissenschaft – Anmerkungen aus Sicht der AEPF |
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Author | Stanat, Petra |
Source | Erziehungswissenschaft 23 (2012) 44, S. 37-42 |
Document | full text (260 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Wissenschaftliche Publikation; Dissertation; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Qualitätskontrolle; Kritik; Promotion; Doktorand; Quantität; Empfehlung |
sub-discipline | General Educational Science |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 0938-5363; 09385363 |
Language | German |
Year of creation | 2012 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Die Autorin beleuchtet die Bedeutung publikationsbasierter Dissertationen aus Sicht der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF); während die allgemeinen Empfehlungen der DGfE befürwortet werden, sieht die AEPF einzelne Umsetzungsvorschläge, wie etwa die geforderte Anzahl veröffentlichter Artikel, weiterhin kritisch. (DIPF/Orig.) |
other articles of this journal | Erziehungswissenschaft Jahr: 2012 |
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Date of publication | 10.04.2012 |
Citation | Stanat, Petra: Publikationsbasierte Dissertationen in der Erziehungswissenschaft – Anmerkungen aus Sicht der AEPF - In: Erziehungswissenschaft 23 (2012) 44, S. 37-42 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-54201 - DOI: 10.25656/01:5420 |