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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-5532
DOI: 10.25656/01:553
URN: urn:nbn:de:0111-opus-5532
DOI: 10.25656/01:553
Titel |
Praxisbaustein: Das Projekt »Selbstwirksamkeit« (Klosterbergschule Bad Berka,Thüringen) |
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Autor | Sänger, Antje |
Weitere Beteiligte | Wachtmeister, Ingo [Mitarb.]; Milker, Katja [Mitarb.] |
Originalveröffentlichung | Berlin : BLK 2006, 36, [27] S. - (Praxisbausteine) |
Dokument | Volltext (728 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Schüler; Selbstwirksamkeit; Selbstbestimmung; Lernmotivation; Handlungskompetenz; Leistungsniveau; Schule; Qualitätsentwicklung; Unterricht; Unterrichtsklima; Unterrichtsmaterial; Projekt; Selbstevaluation; Projektschule; Regelschule; Deutschland; Thüringen; Klosterbergschule Bad Berka; Bad Berka |
Teildisziplin | Schulpädagogik |
Dokumentart | Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2006 |
Begutachtungsstatus | Review-Status unbekannt |
Abstract (Deutsch): | Innerhalb des BLK Programms „Demokratie lernen & leben“ wurde eine Fortbildungsreihe mit dem Titel „Selbstwirksamkeit und Selbstbestimmung im Unterricht“ für interessierte Programmschulen angeboten. Diese wurde durch Mitarbeiter der Humboldt-Universität zu Berlin, Lehrstuhl Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie durchgeführt. Ziel war die Verbesserung der Lernmotivation, des Schulklimas und das Leistungsniveaus der Schüler. Selbstwirksamkeit beinhaltet, eigene kompetente Handlungen ausführen zu können und Personen mit einem starken Glauben an die eigene Kompetenz legen größere Ausdauer bei der Bewältigung von Aufgaben an den Tag, sind also motivierter und erfolgreicher. |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 09.03.2009 |
Quellenangabe | Sänger, Antje: Praxisbaustein: Das Projekt »Selbstwirksamkeit« (Klosterbergschule Bad Berka,Thüringen). Berlin : BLK 2006, 36, [27] S. - (Praxisbausteine) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-5532 - DOI: 10.25656/01:553 |