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Monograph, Collected Work or primary publication accessible via
URN: urn:nbn:de:0111-opus-55362
DOI: 10.25656/01:5536
URN: urn:nbn:de:0111-opus-55362
DOI: 10.25656/01:5536
Title |
Zur Situation von ausländischen Schülerinnen und Schülern an Frankfurter Schulen. Schuljahr 2008/2009 |
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Author | Hantschick, Monika |
Source | Frankfurt am Main 2012, 254 S. |
Document | full text (1.769 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Schüler; Ausländer; Allgemein bildende Schule; Stadtteil; Bildungsstatistik; Bildungsabschluss; Übergang; Einflussfaktor; Schulform; Geschlecht; Nationalität; Migrationshintergrund; Zweiter Bildungsweg; Berufliche Schule; Ganztagsschule; Frankfurt am Main; D-Hessen; Deutschland |
sub-discipline | Empirical Educational Research Educational Sociology |
Contributors (corporate) | Stadt <Frankfurt am Main>/ Dezernat für Bildung und Frauen [Hrgs.] |
Document type | Monograph, Collected Work or primary publication |
Language | German |
Year of creation | 2012 |
review status | Review Status Unknown |
Abstract (German): | Der Bericht gibt eine Fülle von Einzelinformationen über die ausländischen Schüler/-innen in Frankfurt am Main, zum Beispiel hinsichtlich des Besuchs der Schulform, ihrer Herkunftsländer, zu den erreichten Abschlüssen, dem Schulbesuch in den Stadtteilen Frankfurts und vieles mehr. Im Kapitel "Stadien des Schulbesuchs" wird die "Einschulung in eine Förderschule", "Querversetzung", "Wiederholung einer Jahrgangsstufe" etc. behandelt. Über das Angebot an "ganztägig arbeitenden Schulen" wird ebenfalls ein Überblick gegeben. Die Studie ist mit den Daten der Schülerstatistik aus dem Schuljahr 2008/2009 erstellt, wobei in der Regel ein Vergleich zum Schuljahr 2006/2007 hergestellt und teilweise Verlaufszahlen ab 1990 aufgeführt werden. (DIPF/Autorin) |
Statistics | Number of document requests |
Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
Date of publication | 03.05.2012 |
Citation | Hantschick, Monika: Zur Situation von ausländischen Schülerinnen und Schülern an Frankfurter Schulen. Schuljahr 2008/2009. Frankfurt am Main 2012, 254 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-55362 - DOI: 10.25656/01:5536 |