details
| Title |
Fremdheitserfahrung als methodisches Verfahren der Kulturanalyse in der sozialen Arbeit und Pädagogik. Theoretische Überlegungen zum professionellen Handeln in sozialer Realität |
|---|---|
| Author |
Giebeler, Cornelia  |
| Source | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 20 (1997) 4, S. 2-7  |
| Document | full text (2.050 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Pädagogik; Pädagoge; Sozialpädagogik; Sozialpädagoge; Sozialarbeiter; Pädagogisches Handeln; Professionalität; Kultur; Kulturanalyse; Kulturkontakt; Ethnologie; Ethnomethodologie; Psychoanalyse; Individuum; Kollektiv; Gruppe <Soz>; Soziale Wirklichkeit; Lebenswelt; Fremdheit; Verstehen; Erfahrung; Teilnehmende Beobachtung; Emotion |
| sub-discipline | Intercultural and International Comparative Educational Research Educational Sociology |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1434-4688; 14344688 |
| Language | German |
| Year of creation | 1997 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Der Beitrag entwickelt die Kategorie Fremdheitserfahrung im Unterschied zu direkten Verstehensmodellen als zentrales methodisches Instrument für professionelles Handeln von Pädagogen. Fremdheitserfahrung wird als gemeinsame grundlegende Erfahrung des Menschen zum Ausgangspunkt der Kulturanalyse. Kultur wird als prozessuales und vernetztes Modell definiert mit dem Ziel individuelle psychodynamische Entwicklungen und kollektive, gruppenspezifische Kulturmuster fremd konnotierter sozialer Realität analysieren zu können. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Jahr: 1997 |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 15.11.2021 |
| Citation | Giebeler, Cornelia: Fremdheitserfahrung als methodisches Verfahren der Kulturanalyse in der sozialen Arbeit und Pädagogik. Theoretische Überlegungen zum professionellen Handeln in sozialer Realität - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 20 (1997) 4, S. 2-7 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-63358 - DOI: 10.25656/01:6335 |
share content at social platforms
Teile diese Seite:
