details
| Title |
Gefahren und Chancen für Eurotopia - die Zukunft eines multikulturellen Europa. Ein Gespräch zwischen Johan Galtung und Johannes F. Hartkemeyer |
|---|---|
| Other contributors (e.g. editor) | Hartkemeyer, Johannes F. [Interviewer]  ; Galtung, Johan [interviewte Person] |
| Source | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 19 (1996) 3, S. 2-4  |
| Document | full text (984 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Kultur; Multikulturalität; Multikulturelle Gesellschaft; Interkulturelle Kommunikation; Glaube; Religion; Christliche Religion; Islam; Islam-Christentum-Beziehung; Geschichte <Histor>; Tradition; Politik; Gewalt; Konflikt; Dialog; Frieden; Friedensforschung; Welt; Europa |
| sub-discipline | Intercultural and International Comparative Educational Research |
| Document type | Article (journal) |
| ISSN | 1434-4688; 14344688 |
| Language | German |
| Year of creation | 1996 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | In diesem Gespräch geht es um die zentrale Frage, wie ein friedliches multikulturelles Europa erreicht werden kann. Angesichts der tragischen Eskalation der Gewalt an den historischen Kulturlinien in Europa soll untersucht werden, wie neue Spannungen verhindert werden können und welche untergründigen Motive insbesondere das derzeit wachsende spannungsgeladene Verhältnis zur islamischen Welt steuern. Es werden argumentative Handlungslinien für die Weiterentwicklung eines interkulturellen Dialogs entwickelt, der an friedvolle und kreative Traditions- und Denkmuster in allen Kulturen anknüpfen kann. (DIPF/Orig.) |
| other articles of this journal | ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik Jahr: 1996 |
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| Date of publication | 22.11.2021 |
| Citation | Hartkemeyer, Johannes F. [Interviewer]: Gefahren und Chancen für Eurotopia - die Zukunft eines multikulturellen Europa. Ein Gespräch zwischen Johan Galtung und Johannes F. Hartkemeyer - In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 19 (1996) 3, S. 2-4 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-63517 - DOI: 10.25656/01:6351 |
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