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Title |
Der Nord-Süd-Konflikt als Herausforderung für die Bildungsarbeit |
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Author | Seitz, Klaus |
Source | Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 13 (1990) 4, S. 2-10 |
Document | full text (1.318 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Entwicklungspädagogik; Entwicklungspolitische Bildung; Bildung; Bildungsarbeit; Bildungsangebot; Erziehung; Interkulturelle Kommunikation; Schule; Lernen; Globalität; Informationsgesellschaft; Aufklärung <Information>; Welt; Weltgesellschaft; Eine Welt; Weltbild; Politik; Medien; Ideologiekritik; Verantwortung; Nord-Süd-Konflikt; Nord-Süd-Beziehung |
sub-discipline | Intercultural and International Comparative Educational Research |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 0175-0488; 01750488 |
Language | German |
Year of creation | 1990 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Die Ziele, mit der die entwicklungspolitische Bildung angetreten war, weltinnenpolitische Sensibilität und Handlungskompetenz im Horizont internationaler Solidarität zu fördern, konnten trotz einer beachtlichen Ausweitung entwicklungspolitischer Bildungsbemühungen nicht eingelöst werden. Und deshalb muß man wohl doch feststellen, daß das Bildungswesen die Herausforderung durch den Nord-Süd-Konflikt noch nicht angemessen angenommen hat. Die bloß additive Ergänzung weltpolitischer Themen im Bildungsangebot der Schulen oder im Angebotsspektrum der Medien ist allein noch keine ausreichende Antwort auf diese Herausforderung. (DIPF/Orig.) |
other articles of this journal | Zeitschrift für Entwicklungspädagogik Jahr: 1990 |
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Date of publication | 21.01.2022 |
Citation | Seitz, Klaus: Der Nord-Süd-Konflikt als Herausforderung für die Bildungsarbeit - In: Zeitschrift für Entwicklungspädagogik 13 (1990) 4, S. 2-10 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-64693 - DOI: 10.25656/01:6469 |