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Titel
Bildungsökonomie als Steuerungswissenschaft. Entwicklungslinien und Konjunkturen
Autoren
OriginalveröffentlichungZeitschrift für Pädagogik 46 (2000) 1, S. 5-17 ZDB
Dokument  (1.206 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Zeitschrift)
ISSN0044-3247; 00443247
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):"Der Beitrag befasst sich im ersten Teil mit Entstehungshintergrund und Institutionalisierung der Bildungsökonomie im Wissenschaftssystem. Der zweite Teil thematisiert in retrospektiver Betrachtung das - wechselvolle - Verhältnis der Bildungsökonomie zu Bildungspolitik und Erziehungswissenschaft in Deutschland. Im dritten Teil werden zentrale bildungsökonomische Forschungsfelder unter besonderer Berücksichtigung aktueller Entwicklungen skizziert. Wichtige Impulse gehen für die Bildungsökonomie von dem in den Bildungssystemen zahlreicher Länder eingeleiteten steuerungsstrategischen Paradigmenwechsel aus. Die Einführung von Konzepten des New Public Management wird insbesondere dem lange Zeit stagnierenden mikroökonomischen Forschungsansatz innerhalb der Bildungsökonomie ein breites Feld an erfahrungswissenschaftlich zu bearbeitenden Themen eröffnen." Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Autorenreferat).
Abstract (Englisch):The first part of their article, the authors sketch the development and the institutionalization of economics of education within the System of the sciences. The second part gives a retrospective survey of the - ever changing -relation between economics of education, on the one hand, and educational policy and educational science in Germany, on the other. In the third part, the authors outline central research fields of economics of education, taking into account recent developments. Important impulses for economics of education result from a change in the paradigm of administrative control initiated in the educational systems of numerous countries. The introduction of concepts of New Public Management will open up a broad field of pedagogically relevant lssues, especially for the long-time stagnating micro-economic research approach within economics of education. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am26.11.2012
QuellenangabeRecum, Hasso von; Weiß, Manfred: Bildungsökonomie als Steuerungswissenschaft. Entwicklungslinien und Konjunkturen - In: Zeitschrift für Pädagogik 46 (2000) 1, S. 5-17 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-67958 - DOI: 10.25656/01:6795
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