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Title |
Die Orientierungskraft des Lebenslangen Lernens bei Weiterbildnern und Grundschullehrern. Erste Befunde aus dem Forschungsprojekt PAELL |
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Authors | Nittel, Dieter; Schütz, Julia; Fuchs, Sandra; Tippelt, Rudolf |
Source | Helsper, Werner [Hrsg.]; Tippelt, Rudolf [Hrsg.]: Pädagogische Professionalität. Weinheim u.a. : Beltz 2011, S. 167-183. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 57) |
Document | full text (684 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Fragebogenerhebung; Quantitative Forschung; Vergleichsuntersuchung; Einstellung <Psy>; Grundschule; Lehrberuf; Lehrer; Lebenslanges Lernen; Weiterbildner; Forschungsprojekt; Bayern; Hessen; Deutschland |
sub-discipline | Empirical Educational Research Adult Education / Further Education |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 978-3-407-41158-7; 3-407-41158-8; 9783407411587; 3407411588 |
ISSN | 0514-2717; 05142717 |
Language | German |
Year of creation | 2011 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | [Die Autoren hinterfragen in diesem Beitrag], ob sich Gemeinsamkeiten zwischen den ... Berufskulturen (Grundschullehrer/innen und Weiterbildner/innen) im Hinblick auf das mit dem Lebenslangen Lernen korrespondierende Berufswissen abzeichnen. Die Auswahl dieser beiden Berufsgruppen begründet sich durch deren Zuständigkeit für Adressaten an zwei Polen im Prozess des Lebenslangen Lernens (Kinder zu Beginn der Schulzeit und Erwachsene). Die empirische Bearbeitung der... skizzierten Fragestellung bildet einen Schwerpunkt des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Projekts "PAELL" (Pädagogische Berufsarbeit im System des Lebenslangen Lernens). (DIPF/Orig.) |
is part of: | Pädagogische Professionalität |
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Date of publication | 29.01.2013 |
Citation | Nittel, Dieter; Schütz, Julia; Fuchs, Sandra; Tippelt, Rudolf: Die Orientierungskraft des Lebenslangen Lernens bei Weiterbildnern und Grundschullehrern. Erste Befunde aus dem Forschungsprojekt PAELL - In: Helsper, Werner [Hrsg.]; Tippelt, Rudolf [Hrsg.]: Pädagogische Professionalität. Weinheim u.a. : Beltz 2011, S. 167-183. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 57) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-70935 - DOI: 10.25656/01:7093 |