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Titel
Weiterbildung der Hochschullehrer als Mittel der Qualitätssicherung
Autor
OriginalveröffentlichungHelmke, Andreas [Hrsg.]; Hornstein, Walter [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich; Schule, Sozialpädagogik, Hochschule. Weinheim : Beltz 2000, S. 225-246. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 41)
Dokument  (1.716 KB)
Lizenz des Dokumentes Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)
Teildisziplin
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISSN0514-2717; 05142717
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Der Autor untersucht die Ziele der Weiterbildung von Hochschullehrern [und den Bedarf dafür] in den verschiedenen Aufgabenfeldern der Forschung, der akademischen Selbstverwaltung, von Lehre und Prüfungen sowie der Studien- und Qualifikationsreform [ und der Verbesserung des Verhältnisses von Wissenschaft und Öffentlichkeit] anhand der dort anstehenden Aufgaben. Er stellt Formen der Weiterbildung für Lehre und Prüfungen [z. B. Teamteaching, Mentorenverhältnisse, Formen hochschuldidaktischer Weiterbildung], für Forschung und Wissenschaftsmanagement dar - aber auch die Restriktionen.... Am Ende steht die Feststellung, dass die Professionalisierung aller Hochschulaufgaben in den letzten Jahren unabwendbar geworden ist. Die rein akademischen ... Wertehierarchien geraten als allein verbildliche Grundlage für die Arbeit der Hochschullehrer ins Wanken. (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich. Schule, Sozialpädagogik, Hochschule (Heftthema, 15 Beiträge)
Statistik
Prüfsummen
Eintrag erfolgte am08.01.2014
QuellenangabeWebler, Wolff-Dietrich: Weiterbildung der Hochschullehrer als Mittel der Qualitätssicherung - In: Helmke, Andreas [Hrsg.]; Hornstein, Walter [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich; Schule, Sozialpädagogik, Hochschule. Weinheim : Beltz 2000, S. 225-246. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 41) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-84944 - DOI: 10.25656/01:8494
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