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Verwaltungskräfte in pädagogischen Organisationen. Erste empirische Ergebnisse zur Perspektive von Verwaltungskräften auf die pädagogische Praxis von Organisationen Allgemeiner Erwachsenenbildung |
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Author | Franz, Julia |
Source | Bildungsforschung 10 (2013) 1, S. 111-134 |
Document | full text (455 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Pädagogische Einrichtung; Verwaltungspersonal; Erwachsenenbildung; Pädagogisches Handeln; Erwachsenenbildungsstätte; Wahrnehmung; Mediennutzung; Gruppendiskussion; Fallanalyse; Empirische Untersuchung; Deutschland |
sub-discipline | Adult Education / Further Education Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 1860-8213; 18608213 |
Language | German |
Year of creation | 2013 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Im Kontext einer empirischen Studie zum Lehren in Organisationen Allgemeiner Erwachsenenbildung wird die Frage verfolgt, welche Funktion Verwaltungskräfte in pädagogischen Organisationen einnehmen und inwiefern sich der diesbezügliche Modus des Lehrens und Lernens in ihren Handlungsorientierungen zeigt. Dazu werden erste empirische Ergebnisse hinsichtlich der organisationalen Mitgliedschaft von Verwaltungskräften, der Wahrnehmung der pädagogischen Praxis und der Umgangsweisen mit Teilnehmenden vorgestellt und diskutiert. (DIPF/Orig.) |
other articles of this journal | Bildungsforschung Jahr: 2013 |
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Date of publication | 05.02.2014 |
Citation | Franz, Julia: Verwaltungskräfte in pädagogischen Organisationen. Erste empirische Ergebnisse zur Perspektive von Verwaltungskräften auf die pädagogische Praxis von Organisationen Allgemeiner Erwachsenenbildung - In: Bildungsforschung 10 (2013) 1, S. 111-134 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-85400 - DOI: 10.25656/01:8540 |