details
| Title |
Zwischen Pragmatismus und Zukunftsschule: vom IZBB zum Konjunkturprogramm |
|---|---|
| Authors | Augsburg, Ralf; Zickgraf, Peer |
| Source | Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule? Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, S. 177-186. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) |
| Document | full text (366 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Ganztagsschule; Pragmatismus; Schulqualität; Raumgestaltung; Finanzierung; Schulentwicklung; Programm; Tagung; Tagungsbericht; Deutschland |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-89974-617-4; 3-89974-617-1; 9783899746174; 3899746171 |
| Language | German |
| Year of creation | 2011 |
| review status | Publishing House Lectorship |
| Abstract (German): | Berichtet wird vom 6. Ganztagsschulkongress der im Dezember 2009 in Berlin stattfand. Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Ganztagsschulen mit ihren Partnern aus kommunalen Einrichtungen, Schulverwaltungen und Verbänden sowie aus den regionalen Serviceagenturen „Ganztägig lernen“ präsentierten und diskutierten in diesem Rahmen ihre Erfahrungen: gelungene Praxisbeispiele, aber auch Beispiele beginnender Entwicklungen. Das Investitionsprogramm „Zukunft Bildung und Betreuung“, welches seit 2003 fast 7000 Schulen beim Auf- bzw. Ausbau des Ganztags unterstützt hat […], zeigte auf, wie bauliche Maßnahmen als „dritter Pädagoge“ wirken können. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule? |
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| Date of publication | 14.04.2014 |
| Citation | Augsburg, Ralf; Zickgraf, Peer: Zwischen Pragmatismus und Zukunftsschule: vom IZBB zum Konjunkturprogramm - In: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule? Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2011, S. 177-186. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2011) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-88886 - DOI: 10.25656/01:8888 |
