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Condorcet. Über einen Klassiker der Pädagogik und die Gründe für seine Unvergänglichkeit |
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Author | Dammer, Karl-Heinz |
Source | Pädagogische Korrespondenz (1996) 17, S. 36-51 |
Document | full text (1.910 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Bildungstheorie; Pädagogik; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Schulsystem; Lernziel; Unterricht; Geschichte <Histor>; Wissenschaftsgeschichte; Struktur; Theorie; Bildungseinrichtung; Condorcet, Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat de |
sub-discipline | General Educational Science |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 0933-6389; 09336389 |
Language | German |
Year of creation | 1996 |
review status | Peer-Reviewed |
other articles of this journal | Pädagogische Korrespondenz Jahr: 1996 |
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Date of publication | 09.05.2014 |
Citation | Dammer, Karl-Heinz: Condorcet. Über einen Klassiker der Pädagogik und die Gründe für seine Unvergänglichkeit - In: Pädagogische Korrespondenz (1996) 17, S. 36-51 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-89898 - DOI: 10.25656/01:8989 |