Didaktische Bilder als Bilder der Didaktik

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URN: urn:nbn:de:0111-opus-89909
DOI: 10.25656/01:8990

Title	Didaktische Bilder als Bilder der Didaktik
Authors	Franke, Michael; Gruschka, Andreas
Source	Pädagogische Korrespondenz (1996) 17, S. 52-62
Document	full text (640 KB)
License of the document	In copyright
Keywords (German)	Didaktik; Unterricht; Didaktisches Modell; Didaktisches Material; Lehrer; Schüler; Unterrichtsgegenstand; Lernprozess
sub-discipline	Teaching Didactics/General Educational Topics
Document type	Article (journal)
ISSN	0933-6389; 09336389
Language	German
Year of creation	1996
review status	Peer-Reviewed
Abstract (German):	Im Folgenden soll die wohl denkbar schlichteste Variante […] der didaktischen Veranschaulichung des theoretisch anhaltend Unbekannten untersucht werden, das didaktische Dreieck. Dieses ist so einfach aufgebaut, wie die Sache es praktisch nie ist, und doch hat es den Charme eines (Ur)Grundmodells. Es kommt mit drei Elementen aus: Schüler, Lehrer, Unterrichtsgegenstand. Es macht kenntlich, dass es Didaktik mit einem Dritten zwischen Schüler und Lehrer zu tun hat. (DIPF/Orig.)
other articles of this journal	Pädagogische Korrespondenz Jahr: 1996
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Date of publication	09.05.2014
Citation	Franke, Michael; Gruschka, Andreas: Didaktische Bilder als Bilder der Didaktik - In: Pädagogische Korrespondenz (1996) 17, S. 52-62 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-89909 - DOI: 10.25656/01:8990

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