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Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zur Klangfarbenwahmehmung von Vorschulkindern mit einem Klangmemory |
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Author | Schellberg, Gabriele |
Source | Schoenebeck, Mechthild von [Hrsg.]: Entwicklung und Sozialisation aus musikpädagogischer Perspektive. Essen : Die Blaue Eule 1998, S. 75-89. - (Musikpädagogische Forschung; 19) |
Document | full text (11.252 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Musikpädagogik; Sozialisation; Musikalische Entwicklung; Vorschulalter; Memory-Spiel; Klangfarbe; Spektralanalyse |
sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Music and Arts Early Childhood Education and Care |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 3-89206-907-7; 3892069077 |
Language | German |
Year of creation | 1998 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Im Unterschied zu anderen Bereichen der musikalischen Wahrnehmung gibt es zur Klangfarbenwahmehmung nur wenige Untersuchungen. Ein Grund dafür dürfte in den methodischen Schwierigkeiten liegen, die insbesondere bei der Untersuchung kleiner Kinder auftreten. Ein Klangfarbentest für Vorschulkinder existiert bislang nicht. Daher wurde nach mehreren Voruntersuchungen ein „Klangfarben-Memory“ als Methode entwickelt und bei Vorschulkindern eingesetzt. Die Ergebnisse dieser empirischen Studie werden im folgenden vorgestellt. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Entwicklung und Sozialisation aus musikpädagogischer Perspektive |
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Date of publication | 08.07.2014 |
Citation | Schellberg, Gabriele: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zur Klangfarbenwahmehmung von Vorschulkindern mit einem Klangmemory - In: Schoenebeck, Mechthild von [Hrsg.]: Entwicklung und Sozialisation aus musikpädagogischer Perspektive. Essen : Die Blaue Eule 1998, S. 75-89. - (Musikpädagogische Forschung; 19) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-91983 - DOI: 10.25656/01:9198 |