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Title |
"Dann trigger ich den einfach an ..." Erscheinungsformen musikalischer Selbstsozialisation am Beispiel des jugendlichen Erwerbs von Kompetenz im Umgang mit Neuen Musiktechnologien. Überlegungen zu einem Forschungsdesign |
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Authors | Knolle, Niels; Münch, Thomas |
Source | Knolle, Niels [Hrsg.]: Musikpädagogik vor neuen Forschungsaufgaben. Essen : Die Blaue Eule 1999, S. 196-213. - (Musikpädagogische Forschung; 20) |
Document | full text (1.513 KB) (formally revised edition) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Musikpädagogik; Sozialisation; Technologie; Neue Medien; Jugendalter; Kompetenzerwerb; Interview |
sub-discipline | Teaching Didactics/Teaching Music and Arts Educational Sociology |
Document type | Article (from a serial) |
ISBN | 3-89206-949-2; 3892069492 |
Language | German |
Year of creation | 1999 |
review status | Publishing House Lectorship |
Abstract (German): | Im nachfolgenden Text wird die Notwendigkeit postuliert, sich mit dem jugendlichen Erwerb von Kompetenz im Umgang mit Neuen Musiktechnologien aus musiksozialisatorischer Perspektive auseinanderzusetzen. Dabei wird auf das Konzept der musikalischen Selbstsozialisation als zum Verständnis besonders hilfreich abgehoben. Nach einer Darstellung der Grundzüge dieses Konzepts werden Charakteristika des jugendlichen Umgangs mit Neuen Musiktechnologien benannt, um diese anschließend auf dem Hintergrund des zuvor entwickelten Sozialisationskonzepts zu interpretieren. Abschließend werden die Zielsetzungen der avisierten Untersuchung sowie methodologische Überlegungen angesprochen. (DIPF/Orig.) |
is part of: | Musikpädagogik vor neuen Forschungsaufgaben |
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Date of publication | 18.07.2014 |
Citation | Knolle, Niels; Münch, Thomas: "Dann trigger ich den einfach an ..." Erscheinungsformen musikalischer Selbstsozialisation am Beispiel des jugendlichen Erwerbs von Kompetenz im Umgang mit Neuen Musiktechnologien. Überlegungen zu einem Forschungsdesign - In: Knolle, Niels [Hrsg.]: Musikpädagogik vor neuen Forschungsaufgaben. Essen : Die Blaue Eule 1999, S. 196-213. - (Musikpädagogische Forschung; 20) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-92144 - DOI: 10.25656/01:9214 |