details
| Title |
Anforderungen an eine demokratische Bildungsorganisation |
|---|---|
| Author | Criblez, Lucien |
| Source | Oelkers, Jürgen [Hrsg.]; Osterwalder, Fritz [Hrsg.]; Rhyn, Heinz [Hrsg.]: Bildung, Öffentlichkeit und Demokratie. Weinheim u.a. : Beltz 1998, S. 191-208. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 38) |
| Document | full text (1.476 KB) |
| License of the document | In copyright |
| Keywords (German) | Bildung; Erziehung; Chancengleichheit; Bildungsorganisation; Bildungssystem; Bildungspolitik; Bildungsrecht; Recht auf Bildung; Schule; Schulaufsicht; Schulpflicht; Schulleitung; Schulverwaltung; Gymnasium; Schüler; Schulleistung; Demokratie; Berufsausbildung; Hochschulzulassung; Auslese; Kontrolle; Schweiz |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISSN | 0514-2717; 05142717 |
| Language | German |
| Year of creation | 1998 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Was macht eine demokratische Schule zur demokratischen Schule? Am Beispiel des schweizerischen Bildungssystems wird die Frage nicht unter der Perspektive der Erziehung zur Demokratie beantwortet, sondern unter der Perspektive einer demokratischen Organisation des Bildungssystems. Dabei werden drei Grundanforderungen an eine demokratische Bildungsorganisation formuliert: Bildung für alle im Sinne der Rechtsgleichheit setzt heute eine Ausbildung für alle auf der Sekundarstufe II voraus. Selektion aufgrund von schulischen Leistungen ist immer noch demokratischer als die Selektion aufgrund anderer Kriterien - aber auch demokratischer als keine Selektion im Bildungssystem. Letztlich gehört zu einer demokratischen Bildungsorganisation unabdingbar, daß die Instanzen, denen Kompetenzen delegiert werden, auch demokratisch legitimiert und demokratisch kontrolliert sind. Das gilt nicht zuletzt für neue Handlungsinstanzen wie Schulleitungen oder die seit einiger Zeit immer wieder geforderte autonome Schule. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Bildung, Öffentlichkeit und Demokratie |
| Statistics |  Number of document requests
|
| Checksums | checksum comparison as proof of integrity |
| Date of publication | 12.11.2014 |
| Citation | Criblez, Lucien: Anforderungen an eine demokratische Bildungsorganisation - In: Oelkers, Jürgen [Hrsg.]; Osterwalder, Fritz [Hrsg.]; Rhyn, Heinz [Hrsg.]: Bildung, Öffentlichkeit und Demokratie. Weinheim u.a. : Beltz 1998, S. 191-208. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 38) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-94870 - DOI: 10.25656/01:9487 |
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