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Titel |
Michael Knoll: Dewey, Kilpatrick und „progressive“ Erziehung, Kritische Studien zur Projektpädagogik, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 [Rezension] |
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Autor | Lehmann-Rommel, Roswitha |
Originalveröffentlichung | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 5 |
Dokument | Volltext (175 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Progressive Erziehung; Ergebnisbericht; Laborschule; Reformschule; Learning by Doing; Projektunterricht; Fröbel-Pädagogik; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Begriff; Selbstverantwortung; Lehrerrolle; Schüler; Praktisches Lernen; Selbstständiges Lernen; Lernmethode; Projektmethode; Projektorientiertes Lernen; Unterrichtsmethode; Unterricht; Arbeitsunterricht; Projekt; Geschichte <Histor>; Historische Perspektive; Gegenwart; Diskurs; Entstehung; Verbreitung; Comenius, Johann Amos; Dewey, John; Kilpatrick, William Heard; Richards, Charles R.; Stimson, Rufus W.; Woodward, Calvin M.; Deutschland; Frankreich; Italien; USA; Vereinigte Staaten |
Teildisziplin | Schulpädagogik |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 1613-0677; 16130677 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2011 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Abstract (Deutsch): | Rezension von: Michael Knoll: Dewey, Kilpatrick und „progressive“ Erziehung, Kritische Studien zur Projektpädagogik, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011, 372 S.; ISBN 978-3-7815-1789-9 |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2011 |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 24.07.2015 |
Quellenangabe | Lehmann-Rommel, Roswitha: Michael Knoll: Dewey, Kilpatrick und „progressive“ Erziehung, Kritische Studien zur Projektpädagogik, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 5 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-98738 - DOI: 10.25656/01:9873 |