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Title |
Torben Pauls: Bildung und Praxis. Studien zur hermeneutischen Bildungstheorie Günther Bucks, Würzburg: Ergon 2009 [Rezension] |
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Author | Schenk, Sabrina |
Source | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 1 |
Document | full text (162 KB) |
License of the document | In copyright |
Keywords (German) | Rezension; Hermeneutik; Bildungstheorie; Bildungsphilosophie; Praxis; Bildung; Pädagogik; Erziehungsziel; Forschung; Bildungsgeschichte; Identität; Anthropologie; Lernen; Bibliografie; Biographie; Buck, Günther |
sub-discipline | History of Education General Educational Science |
Document type | Article (journal) |
ISSN | 1613-0677; 16130677 |
Language | German |
Year of creation | 2011 |
review status | Peer-Reviewed |
Abstract (German): | Rezension von: Torben Pauls, Bildung und Praxis. Studien zur hermeneutischen Bildungstheorie Günther Bucks, Würzburg: Ergon 2009, 146 S. |
other articles of this journal | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2011 |
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Date of publication | 17.07.2015 |
Citation | Schenk, Sabrina: Torben Pauls: Bildung und Praxis. Studien zur hermeneutischen Bildungstheorie Günther Bucks, Würzburg: Ergon 2009 [Rezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-98839 - DOI: 10.25656/01:9883 |