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A competence-oriented discussionBuhl, Heike M.Hilkenmeier, Johanna PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2017 202 Towards professionalism in music: self-assessed learning strategies of conservatory music studentsVirkkula, EsaNissilä, Säde-Pirkko PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2017 203 Multiprofessionalität und Netzwerke als Generallösung? Ein Plädoyer für einen PerspektivwechselBethge, Andrea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2021 204 Professionalität in pädagogischen Zwangskontexten. Eine Annäherung aus der Perspektive der Pädagogik bei VerhaltensstörungenHerz, Birgit PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Educational Psychology 2021 205 Albert Ilien: Lehrerprofession. Grundprobleme pädagogischen Handelns. 2., überarbeitete Auflage. Wiesbaden: VS Verlag 2008 (263 S.) [Rezension]Rothland, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2008 206 Stefanie Hartz: Biographizität und Professionalität. Eine Fallstudie zur Bedeutung von Aneignungsprozessen in organisatorischen Modernisierungsstrategien. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2004 (399 S.) [Rezension]Bethmann, Nils PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Educational Sociology 2005 207 Kulturelle Lehrerbildung - Professionalität im Horizont der GlobalisierungCosta, JanaKühn, ClaudiaTimm, SusanneFranken, Lina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2018 208 Multiprofessional collaboration between teachers and other educational staff at German all-day schools as a characteristic of today's professionalismBöhm-Kasper, OliverDizinger, VanessaGausling, Pia PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 209 Aligning professional development to continuous quality improvement. A case study of Los Angeles Unified School District's Beyond the Bell BranchBerry, TiffanySloper, MichellePickar, HannahTalbot, Harry PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2016 210 "Sein Inneres kennen wir nicht, denn es ist uns verschlossen" - Schulische Beobachtung und Beurteilung von Kindern im 18. JahrhundertBerdelmann, Kathrin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education 2016 211 Planung im Teamteaching – Potentiale nutzenHildebrandt, ElkeRuess, AnnemarieStommel, SarahBrühlmann, Olga PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2017 212 Annäherungen an das Biografische in der Praxis der Sozialen Arbeit. Überlegungen zu zentralen Aufgabenstellungen und Elementen im professionellen Handeln und zu Formen ihrer Entdeckung und RekonstruktionRiemann, Gerhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy 2016 213 Science teachers' practices during the pandemic in PortugalBaptista, MónicaCosta, EstelaMartins, Iva PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2023 214 Umgang mit Heterogenität oder Umgang mit Unterrichtsstörungen? Eine Beobachtung 3. Ordnung einer Lehrer*innenfortbildungGoldmann, DanielEmmerich, Marcus PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 215 Werner Thole / Björn Milbradt / Sabrina Göbel / Michaela Rißmann: Wissen und Reflexion. Der Alltag in Kindertageseinrichtungen im Blick der Professionellen. Wiesbaden: Springer VS 2016 (187 S.) [Rezension]Bollig, Sabine PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Early Childhood Education and Care 2017 216 Birgit Hüpping: Migrationsbedingte Heterogenität. Pädagogische Professionalität von Grundschullehrkräften im Umgang mit Vielfalt. Wiesbaden: Springer VS 2017 (285 S.) [Rezension]Topalak, Cansu PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2017 217 Inklusion in der beruflichen Bildung – Pädagogische Fachlichkeit in der Praxis von BerufsschullehrpersonenKöpfer, AndreasPapke, KatharinaHeinemann, LarsBittlingmayer, Uwe H. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Special Education, Adult Education / Further Education 2020 218 Constanze Berndt / Thomas Häcker / Tobias Leonhard (Hrsg.): Reflexive Lehrerbildung revisited. Traditionen - Zugänge - Perspektiven. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 (256 S.) [Rezension]Drahmann, Martin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2018 219 Thomas Strehle: Wandel der Schule - Wandel der professionellen Deutungsmuster? Eine qualitative Studie im Rahmen des Transformationsprozesses zur Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2017 (228 S.) [Rezension]Damm, Alexander PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 220 Pädagogik am Ball. Zur Problematik pädagogischer Professionalität im ErwachsenensportHarney, Klaus PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Educational Leisure Research and Physical Education, Educational Sociology 1991 221 Bezüge auf Familie als Moment der Vergeschlechtlichung pädagogischer Professionalität. Diskursanalytische Perspektiven auf Äußerungen in Gruppendiskussionen mit Kita-TeamsFegter, SusannHontschik, AnnaKadar, EszterSabla, Kim-PatrickSaborowski, Maxine PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Gender Studies and Education 2019 222 Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Einleitung, Problemaufriss und FragehorizontBachmann, SaraBertschy, FranziskaKünzli David, ChristineLeonhard, TobiasPeyer, Ruth PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2021 223 Dem Eigensinn Raum geben. Annotationen zu Bildung in Kindergarten, Schule und HochschuleLeonhard, Tobias [Interviewer]Müller, Charlotte [interviewte Person] PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2021 224 Bewusstseinsbildung und selbsteinschließende Professionalität oder: Wie können Führungskräfte ihre inneren Bilder wirksam transformieren?Arnold, Rolf PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Special Education, Adult Education / Further Education 2022 225 Orientierungen von Lehrkräften in der Auseinandersetzung mit schulischem Antisemitismus. Eine qualitativ-rekonstruktive StudieRüb, Paula PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 226 Herstellung von Eindeutigkeit - die Erfassung globaler Kompetenzen durch PISA 2018Ress, SusanneTimm, SusanneTaube, DorotheaCosta, Jana PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Intercultural and International Comparative Educational Research, Empirical Educational Research 2022 227 Professionalisierung von Grundschullehrkräften in den Bildungswissenschaften – zwischen Anspruch und WirklichkeitMammes, IngeloreRotter, Carolin PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2022 228 Multiprofessionelle Kooperation, sonderpädagogische Beratungs- und Unterstützungssysteme und Professionelle Lerngemeinschaften als Beispiele der inklusionsinduzierten Ausdifferenzierung reflexionsermöglichender Strukturen im SchulsystemUrban, Michael PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2022 229 Von der Schulbegleitung zur Systemischen Schulassistenz im Kreis Soest. Aufgabenbereiche und multiprofessionelle Kooperation im FokusGrüter, SandraGuth, TheresaGoldan, Janka PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2022 230 Kooperation zwischen Studierenden und Lehrkräften im Kontext phasenverknüpfender inklusiver Lehrkräftebildung an der Universität BielefeldStreese, Bettina PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2022 231 Effekte eines Unterrichtsfeedbacks von Schulleitungen auf die selbst eingeschätzte Entwicklung der Unterrichtskompetenz von Lehrkräften. Ergebnisse einer Interventionsstudie unter Berücksichtigung der Zielorientierungen von LehrkräftenKellermann, ChristopherNachbauer, MaxGärtner, HolgerThiel, Felicitas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 232 Was passiert in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege? Phänomene professionellen Handelns in der Kindertagesbetreuung – Ergebnisse aus dem ethnografischen Forschungsprojekt „Profile der Kindertagesbetreuung (ProKi)“Schoyerer, GabrielFrank, CarolaJooß-Weinbach, MargareteLoick Molina, Steffen PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, (Verlags-)Lektorat, Empirical Educational Research, Early Childhood Education and Care 2018 233 "Ethnographische Pädagogik". Eine andere Sichtweise des pädagogischen FeldesAlheit, Peter PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Educational Sociology 2001 234 Schule entwickeln: Jahrgangsmischung in der Grundschule. Eine empirische Studie zur pragmatisch bedingten Initiierung und Implementierung aus Sicht von Schulleitungen und LehrkräftenSonnleitner, Magdalena PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, Qualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift), Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 235 Die Rolle von Fachlichkeit für die Professionalität und Professionalisierung von Lehrer_innen. Theoretische Überlegungen und empirische BefundeBonnet, Andreas PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2019 236 Umgang mit Schülervorstellungen im Evolutionsunterricht. Implizites Wissen von Lehramtsstudierenden bei der Wahrnehmung von VideovignettenSteinwachs, JensGresch, Helge PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2019 237 Teacher continuing professional development and team-working competences: a case study from ItalyUrbani, Chiara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Adult Education / Further Education 2020 238 Praxis, pedagogy and teachers’ professionalism in EnglandRaiker, Andrea PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2020 239 Aktuelle Forschung zu Deutschlehrkräften. Ein ÜberblickBräuer, ChristophWinkler, Iris PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2012 240 Natalie Fischer/ Hans Peter Kuhn/ Carina Tillack (Hrsg.): Was sind gute Schulen? Teil 4: Theorie, Praxis und Forschung zur Qualität von Ganztagsschulen. Immenhausen bei Kassel: Prolog-Verlag 2016 (268 S.) [Rezension]Meister, Gudrun PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 241 Stefanie Bischoff: Habitus und frühpädagogische Professionalität. Eine qualitative Studie zum Denken und Handeln von Fachkräften in Kindertageseinrichtungen. Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2017 (342 S. ) [Rezension]Farrenberg, Dominik PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Early Childhood Education and Care 2018 242 Perspektiven der professionellen Kompetenz-Entwicklung. Ein Beitrag zur Diskussion über "multi-paradigmatische" LehrerbildungSchlömerkemper, Jörg PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Vocational Education and Training 2019 243 Professionsethos - die Lehrer*innenbildung ist herausgefordert!Zutavern, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Philosophy of Education 2021 244 Kein Platz für mein Ethos. Zum Spannungsverhältnis von Professionalität, Ungewissheit und SubjektivitätHaupt, SelmaHering, SabineWever, Laura PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2021 245 Was pädagogisches Ethos nicht ist. Wie Lehrer*innen sich der Übernahme von Verantwortung für ihre Schüler*innen entziehenChristof, Eveline PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Philosophy of Education 2021 246 Professionalisierung in Schule und Fachunterricht aus der Perspektive der Praxeologischen WissenssoziologieBonnet, AndreasHericks, Uwe PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Vocational Education and Training 2022 247 Leistungsbezogene Differenzkonstruktionen im Deutsch- und Mathematikunterricht. Empirische Rekonstruktionen und diskursethische Bewertungen professionalisierter UnterrichtsmilieusWagener, Benjamin PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2022 248 Emotionen und ihre Bedeutung für die Professionalisierung von LehrpersonenSotzek, Julia PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 249 Auf dem Weg zu einem professionellen Lehrerhabitus? Reflexionspotentiale von Lehramtsstudierenden zu StudienbeginnHinzke, Jan-Hendrik PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 250 Teachers' practices: students' views at the beginning of the school yearMurillo, AudreyBlanc, JulieVeyrac, Hélène PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2022 251 Messung professioneller Kompetenzen von Studierenden zur Evaluation einer fachdidaktischen LehrveranstaltungPuffer, Gabriele PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Higher Education, Teaching Didactics/Teaching Music and Arts 2021 252 Ewald Feyerer / Wilfried Prammer / Eva Prammer-Semmler / Christine Kladnik / Margit Leibetseder / Richard Wimberger (Hrsg.): System. Wandel. Entwicklung. Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2018 (402 S.) [Rezension]Sansour, Teresa PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Educational Sociology 2019 253 Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos. Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen BerufsbildungForster-Heinzer, Sarah PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Vocational Education and Training 2019 254 İnci Dirim / Paul Mecheril u.a.: Heterogenität, Sprache(n) und Bildung. Eine differenz- und diskriminierungstheoretische Einführung. Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2018 (302 S.) [Rezension]Dobutowitsch, Friederike PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Sociology 2019 255 Kevin Stützel: Jugendarbeit im Kontext von Jugendlichen mit rechten Orientierungen. Rekonstruktiv-praxeologische Perspektiven auf professionelles Handeln. Wiesbaden: Springer VS 2019 (274 S.) [Rezension]Grimm, Marc PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Social Work and Social Pedagogy 2019 256 Björn Kraus: Relationaler Konstruktivismus - Relationale Soziale Arbeit. Von der systemisch-konstruktivistischen Lebensweltorientierung zu einer Relationalen Theorie Sozialer Arbeit. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2019 (214 S.) [Rezension]Nägler, Deborah PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Social Work and Social Pedagogy, Philosophy of Education 2020 257 "Das ist wie 'ne Waage". Wissen und Haltung in sozialen DienstleistungsberufenLöffler, Eva Maria PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, General Educational Science, Higher Education 2020 258 "Das Gespräch zog sich über zwei Stunden hin …". Lehrer und Eltern im Dialog – Beziehungskompetenz stärkenReinke, Andreas PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2017 259 Pädagogische Professionalität und Schülermitbestimmung. Selbstorganisation im Klassenrat in der Grundschule als professionelles RollendilemmaBauer, Angela PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 260 Die Praxislehrperson. Inhaltliche und methodologische Überlegungen bei der Rekonstruktion eines Ausbilder:inhabitus am längsschnittlichen FallbeispielKošinár, JuliaLaros, Anna PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2023 261 Die Professionalisierung von Lehrpersonen aus praxeologischer Perspektive. Professionelles Handeln als EntscheidenBonnet, AndreasBakels, ElenaHericks, Uwe PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2023 262 Peer Reviews in Schulnetzwerken im Spannungsfeld zwischen Pädagogischer Professionalität und OrganisationCarl, FranziskaKillus, DagmarPlaum, Maren PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2023 263 Berufskundelehrpersonen und ihr professionelles Selbstverständnis. Eine Analyse im Rahmen der Ausbildung von Automatik-, Elektroinstallations- und Informatiklernenden in der SchweizDegen, Daniel PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, Qualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift), Vocational Education and Training 2023 264 Soziale Arbeit im schulischen Kontext. Zuständigkeit, Macht und Professionalisierung in multiprofessionellen KooperationenHopmann, Benedikt [Hrsg.] Marr, Eva [Hrsg.] Molnar, Daniela [Hrsg.] Richter, Martina [Hrsg.] Thieme, Nina [Hrsg.] Wittfeld, Meike [Hrsg.] PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, (Verlags-)Lektorat, Social Work and Social Pedagogy 2023 265 "Vom Schieben und geschoben werden…" Grundlegungen zu einer multiperspektivischen Qualifizierung (mpQ) zur Förderung multiprofessioneller Teamarbeit (mpT) im Kontext inklusiver BildungKückmann, Marie-Ann PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2023 266 Der gute Lehrer: Person, Funktion oder Fiktion?Weinert, Franz EmanuelHelmke, Andreas PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1996 267 Lehr-Lern-Forschung - Ein konstruktiver Beitrag zur Entwicklung einer wissenschaftlich gestützten LehrerausbildungAchtenhagen, Frank PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Teaching Didactics 1996 268 Reinhold Nickolaus / Günter Pätzold / Holger Reinisch / Tade Tramm (Hrsg.): Handbuch Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Stuttgart / Bad Heilbrunn: UTB / Klinkhardt 2010 [Rezension]Meinhard, David B. PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Vocational Education and Training 2011 269 Sieglind Luise Ellger-Rüttgardt / Grit Wachtel (Hrsg.): Pädagogische Professionalität und Behinderung. Herausforderungen aus historischer, nationaler und internationaler Perspektive, Stuttgart: Kohlhammer 2010 [Rezension]Weisser, Jan PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, History of Education, Special Education 2011 270 Klaus Ahlheim/Bardo Heger: Wirklichkeit und Wirkung politischer Erwachsenenbildung. Eine empirische Untersuchung in Nordrhein-Westfalen. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag 2006, 254 S. [Rezension]Klemm, Ulrich PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2009 271 The European teacher: transnational perspectives in teacher education policy and practiceSchratz, Michael PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Higher Education 2014 272 Professionalität von AMS-TrainerInnen: Bereichsspezifische Anforderungen und Spannungsfelder ihrer UmsetzungKreiml, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2008 273 Relations between vocational teachers' characteristics of professionalism and their innovative work behaviourMessmann, GerhardMulder, Regina H.Gruber, Hans PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Adult Education / Further Education 2010 274 Die berufliche Weiterbildung von Grund- und Sekundarschullehrern in JapanShimahara, N. Ken PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2001 275 Qualitätsverbesserung in Schulen und SchulsystemenBrockmeyer, Rainer PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 1999 276 Sigrid Nolda: Einführung in die Theorie der Erwachsenenbildung. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2008 (149 S.) [Rezension]Fuhr, Thomas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Adult Education / Further Education 2009 277 Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Ausbildung und BerufAllemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.] Terhart, Ewald [Hrsg.] PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Higher Education 2006 278 Die Entdeckung der Bildung in der Pädagogik der frühen Kindheit - Professionalisierungsstrategien und -konsequenzenWildgruber, AndreasBecker-Stoll, Fabienne PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Adult Education / Further Education 2011 279 Kooperation und Reflexion als Strategien der Professionalisierung in schulischen NetzwerkenBerkemeyer, NilsJärvinen, HannaOtto, JohannaBos, Wilfried PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Empirical Educational Research, Adult Education / Further Education 2011 280 Die pädagogischen MitarbeiterInnen in Kindertageseinrichtungen. Professionalität und Professionalisierung eines pädagogischen ArbeitsfeldesThole, Werner PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Adult Education / Further Education 2010 281 Arbeitsbuch Handlungswissen für Schule und UnterrichtBurg, Udo von derPätzold, GünterWortmann, Elmar PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2004 282 Fremdheitserfahrung als methodisches Verfahren der Kulturanalyse in der sozialen Arbeit und Pädagogik. Theoretische Überlegungen zum professionellen Handeln in sozialer RealitätGiebeler, Cornelia PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Intercultural and International Comparative Educational Research, Educational Sociology 1997 283 Steuerung im Bildungssystem im internationalen VergleichThiel, FelicitasCortina, Kai S.Pant, Hans Anand PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Empirical Educational Research, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2014 284 Erwachsenenpädagogische Perspektiven der katholischen Erwachsenenbildung im gesellschaftlichen KontextVogel, Norbert PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, Adult Education / Further Education 2013 285 Beruf und Gesellschaftsstruktur. Zur reflexiven Institutionalisierung von Beruflichkeit in der modernen GesellschaftKreutzer, Florian PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Vocational Education and Training 1999 286 Konsekutive Lehrerbildung? Ja, aber konsequent!Künzel, Rainer PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Higher Education 2001 287 Unterrichtsgestaltung und Lernerfolg im PhysikunterrichtFischer, Hans E.Reyer, ThomasWirz, ChristinaBos, WilfriedHöllrich, Nicole PDF als Volltext Article (from a serial), Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences 2002 288 Männer in Kitas: Zwischen Idealisierung und VerdächtigungRohrmann, Tim PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, Early Childhood Education and Care, Gender Studies and Education 2014 289 Rolf Göppel / Annedore Hirblinger / Heiner Hirblinger / Achim Würker (Hrsg.): Schule als Bildungsort und "emotionaler Raum". Der Beitrag der Psychoanalytischen Pädagogik zu Unterrichtsgestaltung und Schulkultur. Opladen: Barbara Budrich 2010 (248 S.) [Rezension]Herrmann, Ina PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Educational Psychology 2011 290 Professionalisierung des pädagogischen Personals in Kindertageseinrichtungen in Österreich - Modelle, Befunde, DesiderateSmidt, WilfriedBurkhardt, LauraEndler, VictoriaKraft, StefanieKoch, Bernhard PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Early Childhood Education and Care, Higher Education 2017 291 Christoph Bräuer: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung. Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und München: Juventa 2010, 392 S. [Rezension]Neumann, Astrid PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, General Educational Science, Teaching Didactics/Teaching Languages and Literature 2011 292 Professionelle Überzeugungen und motivationale Orientierungen von InformatiklehrkräftenBender, ElenaSchaper, NiclasSeifert, Andreas PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2018 293 Überwindung der Zwei-Gruppen-Theorie? Pädagogische Professionalität und Inklusive PädagogikWevelsiep, Christian PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Special Education 2015 294 Kulturtradierung in geisteswissenschaftlichen Fächern. Eine rekonstruktive Studie zu epistemologischen Überzeugungen von LehrkräftenRau, Caroline PDF als Volltext Monograph, Collected Work or primary publication, Peer-Review, Empirical Educational Research, Teaching Didactics/Teaching Social Science and Philosophy 2020 295 Weiterbildung als Motor für den Erhalt von Professionalität? Weiterbildungsmöglichkeiten für das Kita-PersonalBuschle, ChristinaFriederich, Tina PDF als Volltext Article (from a serial), (Verlags-)Lektorat, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation, Adult Education / Further Education 2020 296 Von "Fördertanten" und "Gymnasialempfehlungskindern". Professionelle Identitätsbehauptung von Sonderpädagog/innen in der inklusiven SchuleHeinrich, MartinArndt, Ann-KathrinWerning, Rolf PDF als Volltext Article (journal), (Verlags-)Lektorat, Curriculum and Teaching / School Pedagogy, Special Education 2014 297 Sichtweisen von Lehrkräften auf Ethnizität und Geschlecht. Eine ProblemanzeigeBüker, PetraRendtorff, Barbara PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Curriculum and Teaching / School Pedagogy 2015 298 Simulated conversations for assessing professional conversation competence in teacher-parent and physician-patient conversationsWiesbeck, Anne B.Bauer, JohannesGartmeier, MartinKiessling, ClaudiaMöller, Grit E.Karsten, GudrunFischer, Martin R.Prenzel, Manfred PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research, Higher Education 2017 299 Manfred Lüders / Jochen Wissinger (Hrsg.): Forschung zur Lehrerbildung. Kompetenzentwicklung und Programmevaluation. Münster u.a.: Waxmann 2007 (193 S.) [Rezension]Cramer, Colin PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Empirical Educational Research 2008 300 Bruno Hamann: Bildungssystem und Lehrerbildung im Fokus aktueller Diskussionen. Bestandsaufnahme und Perspektiven (Erziehungskonzeptionen und Praxis Bd. 67). Frankfurt a.M.: Peter Lang 2006 (77 S.) [Rezension]Schützenmeister, Jörn PDF als Volltext Article (journal), Peer-Review, Organisation of Education, Educational Planning, Educational Legislation 2007 result list settings fullfill mark all back back 12345 next next PrintSaveexport files With following Select-Box you can the marked records into different formats.system/formatchoose system/formatPrintable formatMARC-XMLBibliographic formatEndNote formatBibTeX formatDirect import: Citavi, Endnote, ZoteroAnalytical format: CSV/Excel share content at social platforms Teile diese Seite: