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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:
TitelSymposion 10. Der Einfluß von Religion und Kirche auf geschlechtsspezifische Sozialisation und Ausbildung im europäischen Vergleich
Autoren ;
OriginalveröffentlichungBenner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 301-315. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Bildung; Sozialisation; Geschlechtsunterschied; Mädchenbildung; Kirche; Religion; Internationaler Vergleich; Belgien; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; Schweiz
TeildisziplinVergleichende Erziehungswissenschaft
Bildungssoziologie
DokumentartAufsatz (Sammelwerk)
ISBN3-407-41133-2
ISSN0514-2717
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
BegutachtungsstatusPeer-Review
Abstract (Deutsch):Die Autoren fassen die neun Referate des Symposions mit ausländischer Beteiligung zusammen. Fragen der Mädchenbildung und Frauenausbildung werden in verschiedenen gesellschaftlichen Zusammenhängen behandelt. Nach Meinung der Verfasser beinhaltet die Thematik "viele Dimensionen, die in Abhängigkeit zueinander stehen; Geschlecht, Religion und verschiedene Länder in ihrer jeweiligen Bedeutung fuer Erziehung und Bildung ziehen eine Fülle von Vergleichsebenen nach sich...". (DIPF/Orig.)
Beitrag in:Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund
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Eintrag erfolgte am04.03.2015
Empfohlene ZitierungKraul, Margret; Lüth, Christoph: Symposion 10. Der Einfluß von Religion und Kirche auf geschlechtsspezifische Sozialisation und Ausbildung im europäischen Vergleich - In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 301-315. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-101843
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