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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Titel: Sibylle Beetz: Hoffnungsträger „Autonome Schule". Zur Struktur der pädagogischen Wünschdebatte um die Befreiung der Bildungsinstitutionen. (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. Bd. 10.) Frankfurt a.M./Bern: Lang 1997. [...] [Sammelrezension]
Autor:
Originalveröffentlichung: Zeitschrift für Pädagogik 46 (2000) 4, S. 625-630
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Rezension; Sammelrezension; Bildungseinrichtung; Schulautonomie; Bildungspolitik; Kooperation; Schulaufsicht; Schule; Schulentwicklung; Bildungsmanagement; Schulqualität
Pädagogische Teildisziplin: Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0044-3247
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Deutsch): Sammelrezension von: 1. Sibylle Beetz: Hoffnungsträger „Autonome Schule". Zur Struktur der pädagogischen Wünschdebatte um die Befreiung der Bildungsinstitutionen. (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. Bd. 10.) Frankfurt a.M./Bern: Lang 1997, 447 S. 2. Harm Paschen/Lothar Wigger (Hrsg.): Schulautonomie als Entscheidungsproblem. Zur Abwägung heterogener Argumente. Weinheim: Deutscher Studien Verlag 1996, 192 S. 3. Harald Gampe: Kooperation zwischen Schulaufsicht und Schule. Untersuchungen zur pädagogischen und rechtlichen Schulratsfunktion. Neuwied: Luchterhand 1994, 247 S. 4. Michael Schratz: Die Rolle der Schulaufsicht in der autonomen Schulentwicklung. Eine Untersuchung über Selbstbild, Rollenerklärung und Fortbildungsbedarf im Hinblick auf die Autonomisierung des österreichischen Schulwesens. Überarbeitete Fassung. (Bildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten. Bd. 10.) Innsbruck/Wien: Studien Verlag 1998, 234 S. 5. Heike Ackermann/Jochen Wissinger (Hrsg): Schulqualität managen. Von der Verwaltung der Schule zur Entwicklung von Schulqualität. Neuwied: Luchterhand 1998. 280 S.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2000
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 16.09.2015
Empfohlene Zitierung: Knab, Doris: Sibylle Beetz: Hoffnungsträger „Autonome Schule". Zur Struktur der pädagogischen Wünschdebatte um die Befreiung der Bildungsinstitutionen. (Beiträge zur empirischen Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. Bd. 10.) Frankfurt a.M./Bern: Lang 1997. [...] [Sammelrezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 46 (2000) 4, S. 625-630 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-112174