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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:


Titel: Mensch, Bildung, Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik
Weitere Beteiligte: Busian, Anne [Hrsg.]; Drees, Gerhard [Hrsg.]; Lang, Martin [Hrsg.]
Originalveröffentlichung: Bochum; Freiburg : Projekt Verlag 2004, 314 S. - (Dortmunder Beiträge zur Pädagogik; 35)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Berufspädagogik; Pädagoge; Professionalisierung; Berufsschule; Lehrer; Betriebliche Berufsausbildung; Betrieblicher Ausbilder; Berufsbezug; Lernprozess; Berufsbildung; Geschichte; Modellversuch; Deutschland
Pädagogische Teildisziplin: Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Dokumentart: Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN: 3-89733-114-4
ISSN: 1437-4889
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Der Band, mit dem die Herausgeber und die Autoren Univ.-Prof. Dr. Günter Pätzold zum 60. Geburtstag gratulieren, versammelt Beiträge namhafter Berufspädagogen zu Themen ihrer aktuellen Forschungsarbeit. Er enthält Aufsätze zu den Themengebieten Professionalisierung pädagogischen Personals, Herausforderungen an berufliche Schulen, Herausforderungen an die betriebliche Ausbildung, Gestaltung berufsbezogener Lernprozesse, Forschungen zur Geschichte der beruflichen Bildung, berufspädagogische Implikationen des gesellschaftlichen Wandels und Aspekte der Modellversuchsforschung. Das Buch wendet sich an alle, zu deren Aufgaben oder Interessen es gehört, sich über aktuelle Trends und Forschungsthemen der Berufspädagogik zu informieren, namentlich Berufsschullehrerinnen und Berufschullehrer, Ausbilderinnen und Ausbilder sowie Aus- und Weiterbildungsverantwortliche in Betrieben, vor allem auch Studentinnen und Studenten. (Verlag)
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
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Eintrag erfolgte am: 15.07.2009
Empfohlene Zitierung: Busian, Anne [Hrsg.]; Drees, Gerhard [Hrsg.]; Lang, Martin [Hrsg.]: Mensch, Bildung, Beruf. Herausforderungen an die Berufspädagogik. Bochum; Freiburg : Projekt Verlag 2004, 314 S. - (Dortmunder Beiträge zur Pädagogik; 35) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-20435