Bedeutungsvolles Tun

Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-346415
DOI: 10.25656/01:34641

Titel	Bedeutungsvolles Tun
Autor	Gelitz, Philipp
Originalveröffentlichung	Research on Steiner education 15 (2025) 2, S. 80-89
Dokument	Volltext (197 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Waldorfkindergarten; Waldorfpädagogik; Anthroposophie; Erziehungswissenschaft; Frühpädagogik; Tätigkeit
Teildisziplin	Allgemeine Erziehungswissenschaft Pädagogik der frühen Kindheit
Dokumentart	Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN	1891-6511; 18916511
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2025
Begutachtungsstatus	Peer-Review
Abstract (Deutsch):	Der nachfolgende Text ist eine für die schriftliche Fassung überarbeitete Version eines Vortrags auf der Pfingsttagung 2024 „Sinn geben – Geist leben“ der Vereinigung der Waldorfkindergärten in Hannover. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift	Research on Steiner education Jahr: 2025
Statistik	Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument
Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	21.01.2026
Quellenangabe	Gelitz, Philipp: Bedeutungsvolles Tun - In: Research on Steiner education 15 (2025) 2, S. 80-89 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-346415 - DOI: 10.25656/01:34641

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