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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Originaltitel: Begriff, System und Ideologie der "Einheitsschule". Ein Kommentar zu Gerhart Neuners Beitrag über "Das Einheitsprinzip im DDR-Bildungswesen". Hans Merkens zum 60. Geburtstag
Paralleltitel: Concept, system, and ideology of the "comprehensive school". A comment on Gerhart Neuner's article on "The principle of unity in the educational system of the GDR"
Autor:
Originalveröffentlichung: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 4, S. 639-657
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Bildung; Ideologie; Bildungsgeschichte; Chancengleichheit; Bildungswesen; Schule; Schulsystem; Einheitsschule; Definition; Struktur; Deutschland-DDR; Sowjetunion
Pädagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0044-3247
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Deutsch): Einleitend diskutiert der Autor über den Begriff der "Einheitsschule" und seine Geschichte. Danach werden Normen und Empirie der "Einheitsschule" im frühen 20. Jahrhundert erörtert. Speziell wird auf die "Einheitsschule" als System am Beispiel der früheren Sowjetunion und der ehemaligen DDR eingegangen. In einem abschließenden Teil wird die "Einheitsschule" als Ideologie - als Einheitsideologie - charakterisiert. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1997
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Eintrag erfolgte am: 23.04.2015
Empfohlene Zitierung: Drewek, Peter: Begriff, System und Ideologie der "Einheitsschule". Ein Kommentar zu Gerhart Neuners Beitrag über "Das Einheitsprinzip im DDR-Bildungswesen". Hans Merkens zum 60. Geburtstag - In: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 4, S. 639-657 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-69990