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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Titel: Über kollaborative Wissensproduktion und partizipative Lernprozesse zu zivilgesellschaftlicher Mitbestimmung. Das Lehrprojekt „I am a Cultural Producer“ und seine Relevanz für die Erwachsenenbildung
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: Magazin Erwachsenenbildung.at (2013) 19, 10 S.
Dokument:
Lizenz des Dokumentes: Lizenz-Logo 
Schlagwörter (Deutsch): Erwachsenenbildung; Kultur; Kulturelle Bildung; Gemeinwesenarbeit; Aktives Lernen; Österreich
Pädagogische Teildisziplin: Erwachsenenbildung / Weiterbildung; Bildungssoziologie
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 1993-6818
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Deutsch): Wie begegnet uns Kultur im Alltag? Wie prägt Kultur unser tägliches Leben? Was zeichnet Kultur aus? Findet Kultur statt oder wird sie – aktiv – produziert? Und wenn ja, wie und von wem? Und vor allem: Kann jeder/jede von uns Kultur produzieren? Diesen und weiteren Fragen stellte sich das Lehrprojekt „I am a Cultural Producer“, das 2011 bis 2012 als eine Kooperation der Universität Salzburg mit dem Mozarteum Salzburg von den beiden Autorinnen gemeinsam mit den Studierenden konzipiert und umgesetzt wurde. Thema des Projekts war, wie über lokale Interventionen und kollaborative Projektorganisation Kultur und somit die eigenen Handlungsräume öffentlich mitgestaltet werden können. (DIPF/Orig.)
Abstract (Englisch): How do we encounter culture day to day? How does culture leave a mark on our daily life? What distinguishes culture? Does culture happen or is it – actively – produced? And if so, how and by whom? And first and foremost: can each of us produce culture? These questions and many more are taken up by the educational project “I am a Cultural Producer,” which took place from 2011 to 2012 as a cooperative project between Salzburg University and the Mozarteum University, Salzburg. It was designed and carried out by both authors in conjunction with the students. The topic of the project was how culture and thus individual spaces for action could be shaped publicly by local interventions and collaborative project organization. (DIPF/Orig.)
Verlags-URL: http://erwachsenenbildung.at/magazin/artikel.php?aid=6853
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Magazin Erwachsenenbildung.at Jahr: 2013
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 11.07.2013
Empfohlene Zitierung: Lang, Siglinde; Zobl, Elke: Über kollaborative Wissensproduktion und partizipative Lernprozesse zu zivilgesellschaftlicher Mitbestimmung. Das Lehrprojekt „I am a Cultural Producer“ und seine Relevanz für die Erwachsenenbildung - In: Magazin Erwachsenenbildung.at (2013) 19, 10 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-78951