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  1. Cordoba, Adrián (2007): Analyse didactique d’une séance de basket-ball dans un club sportif. Regard sur les contenus et les dispositifs d’enseignement. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 29 (2007) 3, S. 505-528, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Pädagogische Freizeitforschung und Sportpädagogik
  2. Stuber, Thomas (2010): Lehrmittel für technisches und textiles Gestalten. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 147-155, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  3. Langfeldt, Hans-Peter (2001): "Stille Post" - Oder: Die Rezeptionsgeschichte unterrichtlich bedeutsamer Untersuchungen von Düker und Tausch (1957) Über die Wirkung der Veranschaulichung von Unterrichtsstoffen auf das Behalten. in: Unterrichtswissenschaft 29 (2001) 2, S. 98-107, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung
  4. Baeriswyl, Franz; Périsset Bagnoud, Danièle (2008): Editorial: Bildungsstandards kontrovers. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 30 (2008) 1, S. 5-8, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik
  5. Périsset Bagnoud, Danièle; Baeriswyl, Franz (2008): Éditorial: Les standards de formation: controverses. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 30 (2008) 1, S. 9-12, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik
  6. Adamina, Marco; Bartlome, Klaus; V. Moser, Daniel; Eggenberger, Kurt (1991): Die Rolle des Fachdidaktikers bei der Erarbeitung und Einführung von Lehrmitteln. Ein Gespräch mit Lehrmittelautoren. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 9 (1991) 2, S. 241-247, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  7. Heitzmann, Anni; Niggli, Alois (2010): Lehrmittel – ihre Bedeutung für Bildungsprozesse und die Lehrerbildung. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 6-19, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  8. Bascio, Tomas; Hoffmann-Ocon, Andreas (2010): Lehrmittel im Paradox ihrer Funktionen. Zwei Fallbeispiele. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 20-32, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  9. Moser Opitz, Elisabeth (2010): Innere Differenzierung durch Lehrmittel: (Entwicklungs-)Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel von Mathematiklehrmitteln. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 53-61, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  10. Beerenwinkel, Anne; Parchmann, Ilka (2010): Ansätze zur Berücksichtigung von Lernervorstellungen in Lehrtexten und Schulbüchern zum kontextorientierten Lernen. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 62-72, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  11. Aprea, Carmela; Bayer, Daniela (2010): Instruktionale Qualität von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln: Kriterien zu deren Evaluation. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 73-83, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  12. Egli Cuenat, Mirjam; Manno, Giuseppe; Le Pape Racine, Christine (2010): Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 109-124, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  13. Lebrun, Johanne; Hasni, Abdelkrim (2010): Éduquer à l'environnement sans savoir sur la société: le cas des manuels scolaires québécois du primaire en sciences et technologies. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 32 (2010) 2, S. 275-292, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Umweltpädagogik
  14. Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (2004): Bericht der Projektgruppe "Innovationen im Bildungswesen" zum Programm "Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozessen". Bonn : BLK 2004, 9 S., Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Review-Status unbekannt, Medienpädagogik
  15. Ruf, Urs; Gallin, Peter (1991): Lernen auf eigenen Wegen - mit Kernideen und Reisetagebüchern. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 9 (1991) 2, S. 248-258, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  16. Perrenoud, Philippe (1991): Formative Schülerbeurteilung: Welcher Platz in der Didaktik?. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 9 (1991) 3, S. 309-329, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  17. Weber, Christian; Providoli, René; Vögelin, Daniel; Heck, Urs (2010): explore-it: Ein Lernmittel jenseits des Schulbuchs. Verständnis für Technik, Naturwissenschaften und Innovationsfähigkeit fördern. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 156-165, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  18. Petrus, Raluca (2012): Exploring intercultural awareness through songs. in: Neue Didaktik (2012) 1, S. 125-136, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Fachdidaktik/musische Fächer, Fachdidaktik/Sprache und Literatur
  19. Neumann, Sascha (2012): Pädagogisierung und Verdinglichung. Beobachtungen zur Materialität der Frühpädagogik. in: Priem, Karin [Hrsg.]; König, Gudrun M. [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Die Materialität der Erziehung. Kulturelle und soziale Aspekte pädagogischer Objekte. Weinheim u.a. : Beltz 2012, S. 168-184. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft ; 58), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Pädagogik der frühen Kindheit
  20. Seel, Norbert M. (1999): Instruktionsdesign: Modelle und Anwendungsgebiete. in: Unterrichtswissenschaft 27 (1999) 1, S. 2-11, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik
  21. Niegemann, Helmut M.; Gronki-Jost, Eva-Maria; Neff, Oliver (1999): Instruktionsdesign zur Förderung des selbständigen Erwerbs theoretischen Wissens in der kaufmännischen Berufsausbildung. in: Unterrichtswissenschaft 27 (1999) 1, S. 12-28, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Medienpädagogik
  22. Kerres, Michael (1996): Varianten computergestützten Instruktionsdesigns. Autorensysteme, Lehrprogrammgeneratoren, Ratgeber- und Konsultationssysteme. in: Unterrichtswissenschaft 24 (1996) 1, S. 68-92, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Medienpädagogik
  23. Tulodziecki, Gerhard (1983): Theoriegeleitete Entwicklung und Evaluation von Lehrmaterialien als eine Aufgabe der Unterrichtswissenschaft. in: Unterrichtswissenschaft 11 (1983) 3, S. 27-45, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  24. Knaus, Thomas; Valentin, Katrin (2016): Video-Tutorials in der Hochschullehre – Hürden, Widerstände und Potentiale. in: Knaus, Thomas [Hrsg.]; Engel, Olga [Hrsg.]: Wi(e)derstände. Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen. München : kopaed 2016, S. 151-181. - (fraMediale; 5), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Medienpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
  25. Möller, Kornelia (2010): Lehrmittel als Tools für die Hand der Lehrkräfte. Ein Mittel zur Unterrichtsentwicklung?. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 97-108, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  26. Csanyi, Gottfried [Hrsg.]; Reichl, Franz [Hrsg.]; Steiner, Andreas [Hrsg.] (2012): Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre. Münster u.a. : Waxmann 2012, 507 S. - (Medien in der Wissenschaft; 61) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Medienpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
  27. Metzger, Susanne (2010): Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I? Ein Blick auf den Kanton Zürich und die Schweiz. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 32 (2010) 3, S. 421-444, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
  28. Hippchen, Thomas (1995): Begriffsnetzbearbeitung am Computer. Ein Forschungsprojekt. in: Unterrichtswissenschaft 23 (1995) 3, S. 251-263, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik
  29. Geiss, Michael (2012): Die Verwaltung der Dinge. Einige Überlegungen zur pädagogischen Geschichtsschreibung. in: Priem, Karin [Hrsg.]; König, Gudrun M. [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Die Materialität der Erziehung. Kulturelle und soziale Aspekte pädagogischer Objekte. Weinheim u.a. : Beltz 2012, S. 151-167. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft ; 58), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Historische Bildungsforschung, Schulpädagogik
  30. Häder, Sonja (2012): Kunstformen als Wissensrepräsentationen. Die naturwissenschaftlichen Glasmodelle von Leopold (1822-1895) und Rudolf (1857-1939) Blaschka. in: Priem, Karin [Hrsg.]; König, Gudrun M. [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Die Materialität der Erziehung. Kulturelle und soziale Aspekte pädagogischer Objekte. Weinheim u.a. : Beltz 2012, S. 200-217. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft ; 58), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Historische Bildungsforschung, Schulpädagogik
  31. Al-Diban, Sabine; Seel, Norbert M. (1999): Evaluation als Forschungsaufgabe von Instruktionsdesign. Dargestellt am Beispiel einer multimedialen Lernumgebung. in: Unterrichtswissenschaft 27 (1999) 1, S. 29-60, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Medienpädagogik
  32. Kodron, Christoph (1991): Lehr- und Lernmaterialien. Bericht. in: Evangelische Akademie <Loccum> [Hrsg.]: Frühes Fremdsprachenlernen - Schulreform für Europa. Loccum : Evang. Akad. 1991, S. 210-214, Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Fachdidaktik/Sprache und Literatur
  33. Astleitner, Hermann; Leutner, Detlev (1998): Fernunterricht und neue Informationstechnologien: Aktuelle Entwicklungen. in: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 1, S. 105-123, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Medienpädagogik
  34. Graube, Gabriele (2012): Melanie Stadermann: SchülerInnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen, Zwischen Wissensmanagement und sozialen Aushandlungsprozessen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2011 [Rezension]. in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 4, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Medienpädagogik
  35. Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Rauch, Dominique; Ehlers, Holger; Helmke, Andreas; Eichler, Wolfgang; Thomé, Günther; Willenberg, Heiner (2008): Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts. in: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 319-344, Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Empirische Bildungsforschung
  36. Streule, Roland; Läge, Damian (2008): Educational Landscapes: Mapping der elektronischen Ausbildungsangebote eines Faches mit Kognitiven Karten. in: Zauchner, Sabine [Hrsg.]; Baumgartner, Peter [Hrsg.]; Blaschitz, Edith [Hrsg.]; Weissenbäck, Andreas [Hrsg.]: Offener Bildungsraum Hochschule. Freiheiten und Notwendigkeiten. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2008, S. 50-57. - (Medien in der Wissenschaft; 48), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Medienpädagogik, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik
  37. König, Monika; Ebner, Martin (2012): E-Books in der Schule: Eine Evaluierung von E-Book-Formaten und E-Book-Readern hinsichtlich ihrer Eignung für Schulbücher. in: Bildungsforschung 9 (2012) 1, S. 68-103, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Medienpädagogik
  38. Mandl, Heinz; Reinmann-Rothmeier, Gabi; Gräsel, Cornelia (1998): Gutachten zur Vorbereitung des Programms "Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse". Bonn : BLK 1998, 49 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 66) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Medienpädagogik
  39. Dierkes, Julian (2009): Privatschulen und privatwirtschaftliche Zusatzschulen in Japan: Bildungspolitische Lückenbüßer und Marktlücke. in: Zeitschrift für Pädagogik 55 (2009) 5, S. 732-746, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  40. Asbrand, Barbara (2002): Globales Lernen und das Scheitern der großen Theorie. Warum wir heute neue Konzepte brauchen. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 25 (2002) 3, S. 13-19, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Sozialpädagogik
  41. Tröhler, Daniel [Hrsg.] (2016): Schule, Lehrerschaft und Bildungspolitik um 1800. Neue Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête von 1799. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2016, 251 S. - (Studien zur Stapfer-Schulenquête von 1799) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Peer-Review, Historische Bildungsforschung, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  42. Lauterbach, Roland [Hrsg.]; Köhnlein, Walter [Hrsg.]; Kiper, Hanna [Hrsg.]; Koch, Inge-Astrid [Hrsg.] (1993): Dimensionen des Zusammenlebens. Kiel : IPN 1993, 244 S. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 4) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer
  43. Schöber, Stephanie (2017): Sprache im italienischen Erdkundeunterricht. Eine multiperspektivische Studie. Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2017, 658 S., Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
  44. Priem, Karin [Hrsg.]; König, Gudrun M. [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.] (2012): Die Materialität der Erziehung. Kulturelle und soziale Aspekte pädagogischer Objekte. Weinheim u.a. : Beltz 2012, 237 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 58) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Peer-Review, Historische Bildungsforschung, Schulpädagogik
  45. Heinzer, Markus (2017): Schulsteuerung in der Gemeinde. Wie politische Kommissionen Schule führen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2017, 346 S. - (Klinkhardt forschung) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  46. Schnotz, Wolfgang; Horz, Holger; McElvany, Nele; Schroeder, Sascha; Ullrich, Mark; Baumert, Jürgen; Hachfeld, Axinja; Richter, Tobias (2010): Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE. in: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 143-153. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung
  47. Kauder, Peter (2010): Sabine Andresen / Rita Casale / Thomas Gabriel / Rebekka Horlacher / Sabina Larcher Klee / Jürgen Oelkers (Hrsg.): Handwörterbuch Erziehungswissenschaft, Weinheim/Basel: Beltz 2009 [Rezension]. in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 4, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft

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