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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Titel: Eveline Zurbriggen: Prüfungswissen Schulpädagogik – Grundlagen. Bern: Haupt/UTB, 2009, 182 S. [...] [Sammelrezension]
Autor:
Originalveröffentlichung: Zeitschrift für Pädagogik 58 (2012) 3, S. 407-409
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Rezension; Sammelrezension; Schulpädagogik; Unterrichtsplanung; Lehrbuch; Unterricht; Sprache; Schultheorie
Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0044-3247
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Deutsch): Sammelrezension von: 1. Eveline Zurbriggen: Prüfungswissen Schulpädagogik – Grundlagen. Bern: Haupt/UTB, 2009, 182 S. 2. Ilona Esslinger-Hinz/Anne Sliwka: Schulpädagogik. Weinheim: Beltz, 2011, 192 S. 3. Gernot Gonschorek/Susanne Schneider: Einführung in die Schulpädagogik und die Unterrichtsplanung. 6. Auflage. Donauwörth: Auer, 2009, 424 S.
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 2012
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 01.04.2015
Empfohlene Zitierung: Zierer, Klaus: Eveline Zurbriggen: Prüfungswissen Schulpädagogik – Grundlagen. Bern: Haupt/UTB, 2009, 182 S. [...] [Sammelrezension] - In: Zeitschrift für Pädagogik 58 (2012) 3, S. 407-409 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-105492