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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
TitelDas dialektische Verhältnis von Theorie und Praxis in der Pädagogik
Autor
Weitere BeteiligteEidam, Heinz [Hrsg.] ; Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich [Hrsg.]
OriginalveröffentlichungKassel : Kassel Univ. Press 2008, 196 S. - (Kasseler philosophische Schriften. N.F.; 1)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Dialektik; Pädagogik; Erziehungstheorie; Bildungstheorie; Erziehungspraxis; Theorie-Praxis-Beziehung; Erziehungsphilosophie
TeildisziplinAllgemeine Erziehungswissenschaft
Sozialpädagogik
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-89958-412-7; 3-89958-412-0
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Die Aufgabe dieses Buches ist es, an die großen Ansätze dialektischer Erziehungs- und Bildungstheorie zu erinnern und somit das Problem einer praktischen Wissenschaft von der und für die Erziehung mit all ihren Konsequenzen erneut aufzurollen. Dies erfolgt – nach einer ersten einführenden Vorüberlegung zur Dialektik der Pädagogik (I) – in einer historisch-systematischen Skizze des Problems von Theorie und Praxis in der pädagogischen Tradition (II), sodann in ausführlichen Darstellungen und kritischen Begrenzungen der Ansätze dialektischer Erziehungstheorien (III) und dialektischer Bildungstheorien (IV) und schließlich in einer kurzen Ausblick gebenden Zusammenfassung, die nochmals das prinzipiell dialektische Verhältnis der Theorie gegenüber der Praxis herausstellt (V). Dabei soll durch die unterschiedlichen, hier erstmals systematisch zusammengestellten Ansätze dialektischer Pädagogik zum einen die ganze Fülle dialektischer Problemstellungen und zum anderen die prinzipielle Dialektik aller Pädagogik zur Erziehungspraxis sichtbar gemacht werden. (DIPF/Orig.)
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Eintrag erfolgte am08.12.2008
Empfohlene ZitierungSchmied-Kowarzik, Wolfdietrich: Das dialektische Verhältnis von Theorie und Praxis in der Pädagogik. Kassel : Kassel Univ. Press 2008, 196 S. - (Kasseler philosophische Schriften. N.F.; 1) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-16351
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