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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: Frauen/Männer, Kinder/Erwachsene
Autor:
Originalveröffentlichung: Lutz, Helma [Hrsg.]; Wenning, Norbert [Hrsg.]: Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske + Budrich 2001, S. 179-196
Dokument:
(formal überarbeitete Version)
Schlagwörter (Deutsch): Frau; Mann; Kind; Erwachsener; Differenz; Differenzierung; Kategorie; Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Feministische Pädagogik; Feministische Wissenschaft; Feminismus; Geschlechtsunterschied; Debatte; Diskurs; Diskurstheorie; Identifizierung; Klassifikation; Asymmetrie; Objektivierung; Gleichheit
Pädagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 3-8100-2854-1
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Der Autor stellt der grundlegenden Differenzlinie der feministischen Pädagogik, nämlich der Unterscheidung zwischen Männern und Frauen, die Differenzlinie Kinder/ Erwachsene, an der sich die allgemeine Pädagogik orientiert, als „konkurrierende Leitdifferenz“ gegenüber. In dem Überlegungshorizont, „welche Verbindungen, Irritationen, Zusammenstöße, Aufschaukelungen sich hierdurch ergeben“, versucht der Autor die „symbolischen Eigenarten der beiden Differenzen vergleichend zu beschreiben“ und „die Gemeinsamkeiten und die Unterschiede zwischen zwei Differenzen: der von Kindern und Erwachsenen und der von Männern und Frauen, zwischen pädagogischer Differenz und feministischer Differenz“ zu thematisieren. (DIPF/ ssch)
Beitrag in: Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft
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Eintrag erfolgte am: 13.04.2010
Empfohlene Zitierung: Nemitz, Rolf: Frauen/Männer, Kinder/Erwachsene - In: Lutz, Helma [Hrsg.]; Wenning, Norbert [Hrsg.]: Unterschiedlich verschieden. Differenz in der Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske + Budrich 2001, S. 179-196 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-26204