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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
URN:


Titel: Alternative pedagogical strategies
Autor:
Originalveröffentlichung: Neue Didaktik (2010) 2, S. 25-31
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Alternative Pädagogik; Bildungssystem; Master-Studiengang; Akkreditierung; Waldorfpädagogik; Bildungsreform; Erziehungsziel; Lehrerausbildung; Waldorfschule; Rumänien
Pädagogische Teildisziplin: Allgemeine Erziehungswissenschaft
Sonstige beteiligte Institution: Departement für deutschsprachige Lehrerausbildung an der Babes-Bolyai Universität Klausenburg
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 1843-7133
Sprache: Englisch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Englisch): The present article is a reflection upon certain aspects of the Romanian educational system and the imprints left upon it by the totalitarian political system before 1989. In this sense it shows how the perpetual changes and mutations to which Romanian education was subjected in the latter years are eroding the fundamental values constituting the background of the free development of human beings. At the same time, the paper constitutes a mode of action, being part of the official documentation for the accreditation of a Master program to be offered by the Faculty of Psychology and Sociology, The West University of Timisoara. (DIPF/Orig.)
Abstract (Deutsch): [Der Beitrag] ist eine Synthese, [die als] Resultat einer bestimmten Wahrnehmung einiger Aspekte des rumänischen Unterrichtssystems nach 1989 angesehen werden [kann]. Diese Aspekte sind eine natürliche – [wenn auch] unerwünschte – Folge der Zustände eines Unterrichtssystems, [das] von den Unbeholfenheiten und Abweichungen eines totalitäres Systems [gezeichnet] ist. […] Geleichzeitig [ist der Artikel] Teil einer ofiziellen Masterstudiengangakreditierung der Universität des Westens Temeswar. [Der Autor berichtet über Lehrerfahrungen an] Waldorfschulen in Deutschland und - im Rahmen des Projektes Alternative Pädagogik - in Rumänien (1990-1998). (DIPlF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Neue Didaktik Jahr: 2010
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 26.02.2013
Empfohlene Zitierung: Tropa, Mihai: Alternative pedagogical strategies - In: Neue Didaktik (2010) 2, S. 25-31 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-58605