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Buch (Monographie oder Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: Die Erfassung des lebenslangen Lernens in einem kommunalen Bildungsmonitoring. Handreichung
Autoren: ; ; ; ; ; ; ;
Weitere Beteiligte: Isermann, Katrin [Mitarb.]; Rahner, Susanne [Mitarb.]
Originalveröffentlichung: Bonn : Projektträger DLR 2012, 116 S.
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Bildungsmonitoring; Bildungsbericht; Gemeinde <Kommune>; Lebenslanges Lernen; Erfassung; Nichtformale Bildung; Informelles Lernen; Daten; Datenerhebung; Datenanalyse; Kennzahl; Indikator; Konzeption; Befragung; Empfehlung; Handreichung; Deutschland
Pädagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung; Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart: Buch (Monographie oder Sammelwerk)
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch): Die Handreichung ist in drei große Teile gegliedert: Im Kapitel A werden die konzeptionellen Grundlagen für die Umsetzung des lebenslangen Lernens in einem kommunalen Bildungsmonitoring bereitgestellt. Kapitel B zeigt auf, welche Möglichkeiten faktisch jede Kommune hat, die bestehenden Angebote lebenslangen Lernens in einem Bildungsmonitoring zu erfassen und zu analysieren. Besondere Beachtung wird dabei auch der non-formalen Bildung und dem informellen Lernen geschenkt. Im Kapitel C wird dargestellt, welche Möglichkeiten bestehen, um die Nutzung der Angebote sowie Prozesse der non-formalen Bildung sowie des informellen Lernens differenzierter zu erfassen und zu analysieren. (DIPF/Orig.)
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 11.02.2013
Empfohlene Zitierung: Andrzejewska, Liliana; Döbert, Hans; John, Magnus; Kann, Caroline; Pohl, Urte; Seveker, Marina; Siepke, Tim; Weishaupt, Horst: Die Erfassung des lebenslangen Lernens in einem kommunalen Bildungsmonitoring. Handreichung. Bonn : Projektträger DLR 2012, 116 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-72068