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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Originaltitel: Freizeitverhalten bei Jugendlichen in Ost und West als Funktion des Identitätsstatus
Paralleltitel: Leisure activities of adolescents in East and West Germany as a function of their identity Status
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: Unterrichtswissenschaft 24 (1996) 2, S. 128-141
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Empirische Untersuchung; Identität; Sozialisationsforschung; Deutsche Integration; Berufswahl; Freizeitverhalten; Interkultureller Vergleich; Jugendlicher; Deutschland-Östliche Länder; Deutschland-Westliche Länder
Pädagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung; Sozialpädagogik
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0340-4099
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: Peer-Review
Abstract (Deutsch): In dieser Arbeit wurden 827 Jugendliche aus den alten und den neuen Bundesländern im Alter 15 bis 18 Jahren zu den Bereichen Freizeitverhalten, Identitätsstatus und Merkmalen der Zukunftsplanung befragt. Zum einen wurde festgestellt, daß ost- und westdeutsche Jugendliche mit hohem Identitätsstatus auch eine genaue Planung ihrer beruflichen Zukunft sowie eine Orientierung an realistischen Lebenszielen befürworten. Zum anderen wurde gefragt, inwieweit sich das Freizeitverhalten Jugendlicher als Funktion des erreichten Identitätsstatus unterscheidet. Neben Unterschieden zwischen den Landesteilen und den Geschlechtern fand sich ein signifikanter Haupteffekt des Identitätsstatus beim devianten und beim kreativ-gestaltenden, nicht jedoch beim sozial- romantischen Freizeitverhalten. Jugendliche mit hohem Identitätsstatus zeigten eine geringere Ausprägung an deviantem sowie eine vermehrte Aktivität im kreativ-gestaltenden Freizeitverhalten. (DIPF/Orig.)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Unterrichtswissenschaft Jahr: 1996
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 02.07.2013
Empfohlene Zitierung: Wiesner, Margit; Silbereisen, Rainer K.: Freizeitverhalten bei Jugendlichen in Ost und West als Funktion des Identitätsstatus - In: Unterrichtswissenschaft 24 (1996) 2, S. 128-141 - URN: urn:nbn:de:0111-opus-79319