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Ihre Suche: (Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik) ergab 2940 Treffer

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  1. Scheithauer, Herbert; Bull, Heike Dele (2009): Aggression und Gewalt an Schulen. Erfolgreiche Handlungsansätze. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 1, S. 13-16, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  2. Heitger, Marian (2009): Tugend ist nicht lehrbar! . in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 2, S. 52-55, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  3. Wittenbruch, Wilhelm (2009): Werterziehung in der Grundschule. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 2, S. 56-61, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  4. Fees, Konrad (2009): Grundlagen eines ordnenden Verstehens. Im Bildungsgang der Sekundarstufe I. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 2, S. 62-64, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  5. Schilmöller, Reinhard (2009): Werte und Werterziehung in der multikulturellen Gesellschaft . in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 2, S. 65-70, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  6. Rekus, Jürgen (2009): Werterziehung in Schule und Familie. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 2, S. 71-74, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  7. Hellrung, Miriam (2009): Anforderungen im individualisierten Unterricht. Erfahrungen von Berufsroutiniers als Anregung für Berufseinsteigende. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 3, S. 113-115, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  8. Benikowski, Bernd; Griese, Christiane (2009): Pädagogische Zielvereinbarungen zwischen "Wohl und Wollen" . in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 4, S. 182-184, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  9. Pätzold, Henning (2009): Pädagogische Beratung und Lernberatung. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 5, S. 196-199, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  10. Griese, Christiane (2009): Lehrer beraten Eltern. Ratgeberliteratur für Lehrer zur Elternarbeit. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 5, S. 213-216, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  11. Friedrich, Max (2009): Die Schule als Lebensraum. Eine Problembesichtigung. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 6, S. 244-246, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  12. Zschiesche, Barbara; Kemnitz, Heidemarie (2009): Wie Kinder ihre Schule 'sehen'. Räumliche Qualität von Schule aus Kindersicht. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 6, S. 255-258, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  13. Bönsch, Manfred (2009): Selbstgesteuertes Lernen. Zu einer sehr aktuellen Entwicklungsaufgabe im Unterricht heute. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 6, S. 272-274, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  14. Valtin, Renate (2005): Länger gemeinsam lernen – eine notwendige, aber nicht hinreichende bildungspolitische Forderung. in: Reinert, Gerd-Bodo [Hrsg.]: Bildungsreform als Lebensreform. Frankfurt, Main : Peter Lang 2005, S. 243-251. - (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; 13), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  15. Rödel, Bodo (2007): Schulmüde – was nun? Ein Beispiel erfolgreicher Arbeit mit schulmüden SchülerInnen aus Köln. in: Soziale Arbeit 56 (2007) 6, S. 212-215, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  16. Herzog, Beate (2007): Unsere Schule streitet mit Gewinn. Alltagskonflikte und ihre Mediation. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2007, 111 S., Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  17. Hoffmeister, Heiner (2007): Möglichkeiten der Binnendifferenzierung bei der Leistungsbeurteilung – Beispiele aus der Praxis . in: Scholz, Ingvelde [Hrsg.]: Der Spagat zwischen Fördern und Fordern. Unterrichten in heterogenen Klassen. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2007, S. 179-204, Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  18. Abraham, Ulf (2008): "Kein Schüler weit und breit. Die Aufgabe bist du." DeutschlehrerInnenbildung als Persönlichkeitsbildung. in: Paul, Ingwer [Hrsg.]; Tangermann, Fritz [Hrsg.]; Thielmann, Winfried [Hrsg.]: Standard: Bildung. Blinde Flecken der deutschen Bildungsdiskussion. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2008, S. 53-68, Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  19. Waterkamp, Dietmar (2005): Döbert, Hans, Hörner, Wolfgang, Kopp, Botho von & Mitter, Wolfgang (Hrsg.). (2002). Die Schulsysteme Europas (Grundlagen der Schulpädagogik, Bd. 46). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, 647 S., 40,00 €. [Rezension]. in: Tertium comparationis 11 (2005) 1, S. 108-110, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  20. Stübig, Frauke; Schäfer, Christina (2003): Selbstständiges Lernen in der Schule. Kassel : kassel university press GmbH 2003, 89 S. - (Beiträge zur Gymnasialen Oberstufe; 5) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  21. Stübig, Frauke; Ludwig, Peter; Bosse, Dorit; Gessner, Elisabeth; Lorberg, Frank (2006): Bestandsaufnahme zur Praxis fächerübergreifenden Unterrichts in der gymnasialen Oberstufe im Bundesland Hessen. Kassel : kassel university press 2006, 139, 12 S. S. - (Beiträge zur Gymnasialen Oberstufe; 7) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  22. Hentig, Hartmut von (2005): Ganztagsschule und mehr. in: Neue Sammlung 45 (2005) 2, S. 237-252, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  23. Thurn, Susanne (2004): Leistung - was ist das eigentlich? Oder: "Die Würde des heranwachsenden Menschen macht aus, sein eigener 'Standard' sein zu dürfen". in: Neue Sammlung 44 (2004) 4, S. 419-435, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  24. Riethmayer, Eduard (2010): Offener Unterricht in der Primar- und Sekundarstufe I. 2010, 19 S., Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Review-Status unbekannt, Schulpädagogik
  25. Höhmann, Katrin; Hesener, Christine; Rischkopf, Henning; Roos, Carina; Seefeldt, Jan (2004): Ein Mittagsangebot als Fokus für Schulentwicklung. in: Rother, Ulrich [Hrsg.]; Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Investitionen in die Zukunft. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2004, S. 132-137. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2005), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  26. Knauf, Tassilo (2004): Eine Stadt setzt auf die Offene Ganztagsgrundschule. In Herford wird eine neue Lernkultur erprobt. in: Rother, Ulrich [Hrsg.]; Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Investitionen in die Zukunft. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2004, S. 48-60. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2005), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  27. Ludwig, Harald (2004): Grundschule als Ganztagsschule. Zu Möglichkeiten und Grenzen ganztägiger Schulerziehung im Grundschulalter. in: Rother, Ulrich [Hrsg.]; Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Investitionen in die Zukunft. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2004, S. 79-89. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2005), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  28. Schulze-Bergmann, Joachim (2004): Die pädagogische Beratungsstruktur der Offenen Ganztagsgrundschule (OGS) in Nordrhein-Westfalen. in: Rother, Ulrich [Hrsg.]; Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Investitionen in die Zukunft. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2004, S. 61-67. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2005), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  29. Denecke, Wolfgang (2001): Ein heißer Strahl und erkaltete Wände. Vom Umgang der Schule mit lebenden Kulturen. in: Pädagogische Korrespondenz (2001) 27, S. 31-44, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  30. Giroux, Henry (1998): Wer macht den Kids den Calvin madig? Jugendliche Körper, Pädagogik und kommerzialisierte Freuden. in: Pädagogische Korrespondenz (1998) 22, S. 77-85, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  31. Gruschka, Andreas (1997): 10 Jahre Institut für Pädagogik und Gesellschaft. Zur Einleitung in die Tagung und in das Sonderheft. in: Pädagogische Korrespondenz (1997) 20, S. 5-10, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  32. Bremer, Rainer; Gruschka, Andreas (1997): Not und Spiele - Brot und Spiele. in: Pädagogische Korrespondenz (1997) 19, S. 5-15, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  33. Heinrich, Martin (1997): Alltägliches, Allzualltägliches. Über das Buch: Lehreralltag - Alltagslehrer. Authentische Berichte aus der Schulwirklichkeit. in: Pädagogische Korrespondenz (1997) 19, S. 16-24, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  34. Gruschka, Andreas (1997): Wie lernt man, kalt zu werden? Von den Konflikten auf dem Weg zum guten und schlechten Menschen (Teil 2). in: Pädagogische Korrespondenz (1997) 19, S. 34-59, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  35. Kulin, Sabrina (2011): Nils Berkemeyer/Wilfried Bos/Veronika Manitius/Kathrin Müthing (Hrsg.): Unterrichtsentwicklung in Netzwerken. Konzeptionen, Befunde, Perspektiven. Münster: Waxmann 2008, 346 S. [...] [Sammelrezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 5, S. 792-794, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  36. Gruschka, Andreas (2007): Präsentieren geht über Studieren? Wie heute das Präsentieren Schule macht. in: Pädagogische Korrespondenz (2007) 37, S. 18-36, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  37. Twardella, Johannes (2004): Rollenförmig oder als "ganze Person"? Ein Beitrag zur Diskussion über die Professionalisierungstheorie und die Struktur pädagogischen Handelns. in: Pädagogische Korrespondenz (2004) 33, S. 65-74, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  38. Wernet, Andreas (2004): Pädagogische Professionalität "außer Dienst". Eine Replik auf Twardella. in: Pädagogische Korrespondenz (2004) 33, S. 75-86, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  39. Prüß, Franz; Hamf, Janina; Kortas, Susanne; Schöpa, Matthias (2009): Forschungsergebnisse zur gesundheitsfördernden Ganztagsschule (2). in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Vielseitig fördern. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2009, S. 34-47. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2010), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  40. Jornitz, Sieglinde (2004): Tun Lehrerinnen und Lehrer im Unterricht, was sie als Mitglieder ihrer Profession tun sollten? Zur Diskussion zwischen Wernet und Twardella. in: Pädagogische Korrespondenz (2004) 33, S. 63-64, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  41. Scholz, Gerold (2004): Bildungsrecht für Kinder. in: Pädagogische Korrespondenz (2004) 32, S. 85-90, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  42. Gruschka, Andreas (2010): "Erregte Aufklärung" - ein pädagogisches und publizistisches Desaster. In memoriam Katharina Rutschky. in: Pädagogische Korrespondenz (2010) 42, S. 5-22, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  43. Oevermann, Ulrich (2003): Brauchen wir heute noch eine gesetzliche Schulpflicht und welches wären die Vorzüge ihrer Abschaffung?. in: Pädagogische Korrespondenz (2003) 30, S. 54-70, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  44. Gruschka, Andreas (2003): Von der Kritik zur Konstruktion ist oft nur ein Schritt: der der Negation. in: Pädagogische Korrespondenz (2003) 30, S. 71-79, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  45. Blankertz, Stefan (2003): Professionalisierung oder Standesinteressen?. in: Pädagogische Korrespondenz (2003) 30, S. 80-84, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  46. Twardella, Johannes (2010): Der mehrfach gestörte Unterricht. Eine Fallanalyse zum Problem der Unterrichtsstörungen. in: Pädagogische Korrespondenz (2010) 42, S. 87-104, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  47. Dammer, Karl-Heinz (2003): Pädagogischer Thanatos. Über die Fallstricke der Werbung für den Lehrerberuf. in: Pädagogische Korrespondenz (2003) 30, S. 98-101, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  48. Kemper, Herwart (1993): Praktisches Lernen als Beitrag zur Bildungsreform. in: Zeitschrift für Pädagogik 39 (1993) 5, S. 837-855, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  49. Marchand, Silke (2015): Nachhaltig entscheiden lernen. Urteilskompetenzen für nachhaltigen Konsum bei Jugendlichen. Bad Heilbrunn : Klinkhardt 2015, 346 S. - (Klinkhardt Forschung) - (Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2014), Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Qualifikationsarbeit (Dissertation, Habilitationsschrift), Schulpädagogik
  50. Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.] (2012): Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, 272 S. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  51. Berndt, Constanze (2013): Over, Ulf (2012): Die interkulturell kompetente Schule. Eine empirische Studie zur sozialen Konstruktion eines Entwicklungsziels. Münster u.a.: Waxmann, 182 S. [...] [Sammelrezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 36 (2013) 3, S. 38-40, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  52. Höhmann, Katrin (2012): Ganztagsschule als Lern-, Lebens-, Erfahrungs- und Kulturraum. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 11-18. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  53. Rogger, Kerstin (2012): Ansprechende Lernatmosphäre im Schulbau schaffen. Raum, Farbe, Material, Licht und Akustik. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 33-42. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  54. Weiß, Wolfgang W. (2012): Plädoyer für das Unerwartete. Kulturelle Bildung in der (Ganztags-)Schule. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 44-55. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  55. Boßhammer, Herbert; Schröder, Birgit (2012): Von den Hausaufgaben zu Aufgaben in der Ganztagsschule. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 67-81. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  56. Holtappels, Heinz Günter (2012): Entwicklung und Qualität von Ganztagsschulen. Bilanz des Ausbaus auf der Basis der Forschungsbefunde von StEG. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 84-99. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  57. Buncher, Torsten (2012): Von Hausaufgaben zu Lernzeiten. Südschule Lemgo 2005-2011. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 112-121. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  58. Fischer, Ulrike; Scheuerer, Alexander (2012): LERNINSEL - Raum für individuelles Lernen und Persönlichkeitsentwicklung im Ganztag. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 122-132. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  59. Gaul, Uwe (2012): Ganztagsschulentwicklung in Hamburg. Stand und Perspektiven. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 146-154. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  60. Büttner, Gerhard (2012): Ganztagsschulentwicklung in Brandenburg. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 155-162. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  61. Reimers, Angela (2012): Ganztagsschulentwicklung in Niedersachsen. Aufgaben und Ziele von Ganztagsschulen. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 163-177. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  62. Hofmeister, Ulrike (2012): Die Tätigkeit von Lehrkräften in der schulischen Tagesbetreuung in Österreich. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 189-198. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  63. Wirth, Joachim; Lebens, Morena (2011): Individualdiagnostik. 2011, 36 S., Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Review-Status unbekannt, Schulpädagogik
  64. Spoden, Christian; Leutner, Detlev (2011): Vergleichsarbeiten. 2011, 41 S., Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, Review-Status unbekannt, Schulpädagogik
  65. Peklaj, Cirila (2015): Teacher competencies through the prism of educational research. in: CEPS Journal 5 (2015) 3, S. 183-204, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  66. Dammer, Karl-Heinz (2013): Mythos Neue Lernkultur. in: Pädagogische Korrespondenz (2013) 48, S. 27-57, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  67. Gruschka, Andreas (2013): Über einen Versuch, Kompetenz zum kompetenzorientierten Unterricht zu vermitteln. in: Pädagogische Korrespondenz (2013) 48, S. 58-78, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  68. Dzengel, Jessica; Labede, Julia (2012): Prüß, Franz/Kortas, Susanne/Schöpa, Matthias (Hrsg.): Die Ganztagsschule: von der Theorie zur Praxis. Anforderungen und Perspektiven für Erziehungswissenschaft und Schulentwicklung. Juventa 2009. [Rezension]. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]: Schulatmosphäre – Lernlandschaft – Lebenswelt. Schwalbach, Taunus : Wochenschau Verl. 2012, S. 237-239. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2012), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  69. Werning, Rolf (2007): Pädagogische Beobachtungskompetenz statt Diagnostik. Perspektiven für die Begabungsförderung aus Sicht der Förderpädagogik. in: Guttenberger, Gudrun [Hrsg.]; Husmann, Bärbel [Hrsg.]: Begabt für Religion. Religiöse Bildung und Begabungsförderung. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2007, S. 31-45, Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  70. Arnold, Karl-Heinz (1997): Silvia-Iris Lübke: Schule ohne Noten. Lernberichte in der Praxis der Laborschule. Opladen: Leske Budrich 1996. [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 4, S. 689-691, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  71. Knoll, Michael (1997): Laurel N. Tanner: Dewey's Laboratory School: Lessons for Today. New York: Teachers College Press 1997 [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 5, S. 840-843, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  72. Diederich, Jürgen (1997): Edmund Kösel: Die Modellierung von Lernwelten. Ein Handbuch zur subjektiven Didaktik. Mit 45 Abbildungen und 22 Arbeitsblättern. Elztal-Dallau: Laub 1993, 1997 [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 6, S. 1024-1026, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  73. Bauer, Ludwig (2000): Haselbeck, Fritz: Lebenswelt Schule. Der Schulalltag im Blickwinkel jugendlicher Hauptschülerinnen und Hauptschüler. Einstellungen, Wahrnehmungen und Deutungen. Passau 1999: Wissenschaftsverlag Richard Rothe. [Rezension]. in: ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 20 (2000) 1, S. 96-97, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  74. Allemann-Ghionda, Cristina (1996): Georg Auernheimer: Einführung in die interkulturelle Erziehung. 2., überarbeitete und ergänzte Auflage. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 1995. […] [Sammelrezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 2, S. 297-302, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  75. Scheuerl, Hans (1993): Waldorfpädagogik in der Diskussion. Ein Überblick über neuere Veröffentlichungen. in: Zeitschrift für Pädagogik 39 (1993) 2, S. 295-311, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  76. Wünsche, Konrad (1993): Tabus über dem Schülerberuf. in: Zeitschrift für Pädagogik 39 (1993) 3, S. 369-381, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  77. Schubert, Inge (2011): »Ich finde an unserer Klasse einfach toll, dass die so zusammengewürfelt ist«. Heterogenität und Homogenisierungsbedürfnisse in schulischen Gruppen. in: Hoyer, Timo [Hrsg.]; Beumer, Ullrich [Hrsg.]; Leuzinger-Bohleber, Marianne [Hrsg.]: Jenseits des Individuums - Emotion und Organisation. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2011, S. 219-245. - (Schriften des Sigmund-Freud-Instituts. Reihe 3: Psychoanalytische Sozialpsychologie; 006), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  78. Kustor-Hüttl, Beatrice (2013): Schule - das Nadelöhr für den Bildungserfolg in der Migration. Aspekte für die interkulturelle Beratung zur Förderung von schulischem Erfolg. in: Schnoor, Heike [Hrsg.]: Psychosoziale Beratung im Spannungsfeld von Gesellschaft, Institution, Profession und Individuum. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2013, S. 120-129, Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  79. Schick, Andreas; Cierpka, Manfred (2008): Prävention gegen Gewaltbereitschaft an Schulen: das FAUSTLOS-Curriculum. in: Cierpka, Manfred [Hrsg.]: Möglichkeiten der Gewaltprävention. 2., überarb. Auflage. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2008, S. 235-252, Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  80. Jerusalem, Matthias; Mittag, Waldemar (1994): Gesundheitserziehung in Schule und Unterricht. in: Zeitschrift für Pädagogik 40 (1994) 6, S. 851-869, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  81. Matzkowski, Bernd (2013): Wann machen wir wieder richtigen Unterricht?. in: Pädagogische Korrespondenz (2013) 47, S. 89-107, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  82. Flöter, Jonas (2012): Ulrike Ostermaier (Hrsg.), Hochbegabung, Exzellenz, Werte. Positionen in der schulischen Begabtenförderung Festschrift zum zehnjährigen Bestehen des Sächsischen Landesgymnasiums Sankt Afra. Dresden: Thelem 2011 (343 S.) [Rezension]. in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 11 (2012) 3, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  83. Berdelmann, Kathrin (2011): Marie-Theres Schönbächler / Rolf Becker / Armin Hollenstein / Fritz Osterwalder (Hrsg.): Die Zeit der Pädagogik, Zeitperspektiven im erziehungswissenschaftlichen Diskurs. Bern: Haupt Verlag 2010 (302 S.; ISBN 978-3-2580-7537-2) [...] [Sammelrezension]. in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 5, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  84. Lehmann-Rommel, Roswitha (2011): Michael Knoll: Dewey, Kilpatrick und „progressive“ Erziehung, Kritische Studien zur Projektpädagogik, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2011 [Rezension]. in: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 5, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  85. Amann, Klaus (2013): Verantwortungslernen am Gymnasium Salvatorkolleg. in: Hackl, Armin [Hrsg.]; Pauly, Claudia [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]; Weigand, Gabriele [Hrsg.]: Begabung und Verantwortung. Frankfurt, Main : Karg-Stiftung 2013, S. 54-56. - (Karg-Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 5), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  86. Rasfeld, Margret (2013): Verantwortungslernen an der Evangelischen Schule Berlin Zentrum. in: Hackl, Armin [Hrsg.]; Pauly, Claudia [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]; Weigand, Gabriele [Hrsg.]: Begabung und Verantwortung. Frankfurt, Main : Karg-Stiftung 2013, S. 62-68. - (Karg-Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 5), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  87. Dzengel, Jessica; Kunze, Katharina; Wernet, Andreas (2012): Vom Verschwinden der Sache im pädagogischen Jargon: Überlegungen zu einem Strukturproblem der Ausbildungskultur im Studienseminar. in: Pädagogische Korrespondenz (2012) 45, S. 20-44, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  88. Schneider, Wolfgang [Hrsg.]; Preckel, Franzis [Hrsg.]; Stumpf, Eva [Hrsg.] (2014): Hochbegabtenförderung in der Sekundarsstufe. Ergebnisse der PULSS-Studie zur Untersuchung der gymnasialen Begabtenklassen in Bayern und Baden-Württemberg. Frankfurt am Main : Karg-Stiftung 2014, 88 S. - (Karg Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 7) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  89. Brändle, Thomas (2009): Sylvia Führer: Die Münze Nuria. Holzwickede: Froh und Frei Verlag Franz Cramer GmbH & Co. KG 2007, 112 S. [Rezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 32 (2009) 2, S. 44-45, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  90. Rosenbusch, Melanie (2009): Uli Jäger (2007): Schulen entdecken die Welt. Anregungen für Unterricht und Projekttage. Tübingen: Institut für Friedenspädagogik [Rezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 32 (2009) 2, S. 45, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  91. Lang-Wojtasik, Gregor (2010): Ministerium für Landwirtschaft, Umwelt und ländliche Räume des Landes Schleswig Holstein/Diakonie-Diakonisches Werk Schleswig-Holstein (Hg.): Nord-Süd-Schulpartnerschaft – wie geht das? Eine Orientierungshilfe. Kiel 2007 (2. erweiterte Aufl .; mit Unterstützung von InWEnt), 78 S. [Rezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 33 (2010) 1, S. 43, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  92. Lange, Sarah (2010): Beate Schnabel/Mariagrazia Bianchi Schaeffer (Hg.) (2008): Das interkulturelle Klassenzimmer. Potentiale entdecken. Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer. Brandes & Apsel, 172 S. [Rezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 33 (2010) 1, S. 44, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  93. Hartmeyer, Helmuth (2010): Ulrich Jäger: Fußball für Entwicklung (Hg.): KICKFAIR, Institut für Friedenspädagogik e.V. 2008, 168 S. [Rezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 33 (2010) 1, S. 45, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  94. Lang-Wojtasik, Gregor (2010): Weltladen Dachverband: Materialpaket Erkundungszirkel. Mainz 2009 [Rezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 33 (2010) 2, S. 39, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  95. Entress-Fürsteneck, Daniela von (2010): VENRO (Verband Entwicklungspolitik deutscher Nichtregierungsorganisationen e.V.): Jahrbuch Globales Lernen 2010 – Globales Lernen als Herausforderung für Schule und Zivilgesellschaft. Bonn: VENRO 2010, 176 S. [Rezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 33 (2010) 2, S. 40-41, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  96. Overwien, Bernd (2010): Freie und Hansestadt Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (Hg.): Hamburger Unterrichtsmodelle zum KMK-Orientierungsrahmen Globale Entwicklung. Didaktisches Konzept. Hamburg 2010. [...] [Sammelrezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 33 (2010) 4, S. 41-42, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  97. Maier, Maja S. (2012): Matthias Trautmann/Beate Wischer: Heterogenität in der Schule. Eine kritische Einführung. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften 2011, 172 S. [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 58 (2012) 5, S. 757-759, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  98. Zierer, Klaus (2012): Andreas Gruschka: Verstehen lehren. Ein Plädoyer für guten Unterricht. Ditzingen: Reclam 2011, 190 S. [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 58 (2012) 5, S. 762-765, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  99. Fend, Helmut (1996): Schulkultur und Schulqualität. in: Leschinsky, Achim [Hrsg.]: Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen. Beiträge zu einer Theorie der Schule. Weinheim u.a. : Beltz 1996, S. 85-97. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 34), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik
  100. Heid, Helmut (1996): Was ist offen im offenen Unterricht?. in: Leschinsky, Achim [Hrsg.]: Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen. Beiträge zu einer Theorie der Schule. Weinheim u.a. : Beltz 1996, S. 159-172. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 34), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Schulpädagogik

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