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Ihre Suche: (Schlagwörter: FAMILIENBEZIEHUNGEN) ergab 31 Treffer

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  1. Liegle, Ludwig; Lüscher, Kurt (2004): Das Konzept des "Generationenlernens". in: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 1, S. 38-55, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Erwachsenenbildung / Weiterbildung
  2. Perren, Sonja; Stadelmann, Stephanie; von Klitzing, Kai (2009): Child and family characteristics as risk factors for peer victimization in kindergarten. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 31 (2009) 1, S. 13-32, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie
  3. Wustmann, Corina (2005): Die Blickrichtung der neueren Resilienzforschung. Wie Kinder Lebensbelastungen bewältigen. in: Zeitschrift für Pädagogik 51 (2005) 2, S. 192-206, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungssoziologie
  4. Unzner, Lothar (2003): Hofer, M.; Wild, E.; Noack, P. (2002): Lehrbuch Familienbeziehungen. Eltern und Kinder in der Entwicklung. 2. vollst. überarb. u. erw. Auflage. Göttingen: Hogrefe, 482 Seiten, Euro 39,95. [Rezension]. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 8, S. 640-641, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Pädagogische Psychologie
  5. Kohli, Martin; Trommsdorff, Gisela (2002): Einführung in den Themenschwerpunkt. in: ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 22 (2002) 4, S. 339-343, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Sozialpädagogik
  6. Kalicki, Bernhard (2003): Die Bedeutung subjektiver Elternschaftskonzepte für Erziehungsverhalten und elterliche Partnerschaft. Ein Überblick über neuere Forschungsergebnisse. in: Zeitschrift für Pädagogik 49 (2003) 4, S. 499-512, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Sozialpädagogik, Pädagogische Psychologie
  7. Masche, J. Gowert (2001): Ullrich, Manuela: Wenn Kinder Jugendliche werden. Die Bedeutung der Familienkommunikation im Übergang zum Jugendalter. Weinheim und München: Juventa 1999. [Rezension]. in: ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 21 (2001) 2, S. 213-215, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogische Psychologie, Bildungssoziologie
  8. Probst, Paul (2003): Entwicklung und Evaluation eines psychoedukativen Elterngruppen-Trainingsprogramms für Familien mit autistischen Kindern. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 7, S. 473-490, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Behindertenpädagogik, Sozialpädagogik
  9. Grimm, Katrin; Mackowiak, Katja (2006): Kompetenztraining für Eltern sozial auffälliger und aufmerksamkeitsgestörter Kinder (KES). in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 55 (2006) 5, S. 363-383, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Sozialpädagogik
  10. Steinebach, Christoph (1997): Familienberatung in der Frühförderung: Bedingungen und Wirkungen aus der Sicht der Mütter . in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 46 (1997) 1, S. 15-35, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogik der frühen Kindheit, Pädagogische Psychologie
  11. Gasteiger Klicpera, Barbara; Klicpera, Christian (2003): Warum fühlen sich Schüler einsam? Einflussfaktoren der Einsamkeit im schulischen Kontext. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 1, S. 1-16, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie
  12. Heekerens, Hans-Peter (1987): Familientherapie, Wartezeit und Krisenintervention in der Erziehungsberatungsstelle. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 36 (1987) 4, S. 126-133, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Sozialpädagogik
  13. Schneewind, Klaus A. (2001): Persönlichkeits- und Familienentwicklung im Generationenvergleich. Zusammenfassung einer Längsschnittstudie über 16 Jahre. in: ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation 21 (2001) 1, S. 23-44, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Sozialpädagogik
  14. Schweitzer, Jochen; Ochs, Matthias (2003): Systemische Familientherapie bei schulverweigerndem Verhalten. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 6, S. 440-455, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogische Psychologie
  15. Honig, Michael-Sebastian (1996): Probleme der Konstituierung einer erziehungswissenschaftlichen Kindheitsforschung. Ein Überblick über Fragestellungen, Konzepte und Befunde. in: Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 3, S. 325-345, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Pädagogik der frühen Kindheit
  16. Romer, Georg (2007): Kinder körperlich kranker Eltern: Psychische Belastungen, Wege der Bewältigung und Perspektiven der seelischen Gesundheitsvorsorge. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 56 (2007) 10, S. 870-890, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogische Psychologie
  17. Hillig, Götz (2003): Erziehung im Kibbutz - ein Überblick für Pädagogen in der postsowjetischen Ukraine. in: Tertium comparationis 9 (2003) 2, S. 188-222, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  18. Knoke, Harald (1984): Familiäre Bedingungen bei Konzentrations- und Leistungsstörungen. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 33 (1984) 6, S. 234-238, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Sozialpädagogik, Pädagogische Psychologie
  19. Parmentier, Michael (2007): Das Aufscheinen der modernen Bildungsidee im holländischen Familienporträt des 17. Jahrhunderts. Pädagogische und anthropologische Anmerkungen zum Braunschweiger Familienbild von Rembrandt (1667–1669). in: Mietzner, Ulrike [Hrsg.]; Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]; Welter, Nicole [Hrsg.]: Pädagogische Anthropologie – Mechanismus einer Praxis. Weinheim u. a. : Beltz 2007, S. 22-32. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 52), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  20. Fertsch-Röver-Berger, Cordelia (1985): Familiendynamik und Lernstörungen. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 34 (1985) 3, S. 90-95, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogische Psychologie
  21. Ecarius, Jutta (2003): Biografie, Lernen und Familienthemen in Generationsbeziehungen. in: Zeitschrift für Pädagogik 49 (2003) 4, S. 534-549, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Sozialpädagogik
  22. Merkens, Hans; Classen, Gabriele; Bergs-Winkels, Dagmar (1997): Familiale und schulische Einflüsse auf die Konstituierung des Selbst in der Jugendarbeit. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 1, S. 93-110, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Sozialpädagogik
  23. Keller, Heidi (1997): Eine evolutionsbiologische Betrachtung der menschlichen Frühentwicklung. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 1, S. 113-128, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogik der frühen Kindheit, Pädagogische Psychologie
  24. Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.] (2005): Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2005, 286 S. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2006) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik
  25. Dellisch, Heide (1985): Zwei Formen einer frühen Störung der Eltern-Kindbeziehung und ihre Auswirkung auf die Schule. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 34 (1985) 7, S. 256-263, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogische Psychologie
  26. Oswald, Hans (1997): Sozialisation, Entwicklung und Erziehung im Kindesalter. in: Fatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 51-75. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Bildungssoziologie
  27. Macha, Hildegard; Witzke, Monika (2008): Familie und Gender. Rollenmuster und segmentierte gesellschaftliche Chancen. in: Zeitschrift für Pädagogik 54 (2008) 2, S. 261-278, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
  28. Schiersmann, Christiane; Thiel, Heinz-Ulrich (1999): Innovationen in der Familienbildung. Ergebnisse einer bundesweiten Institutionenanalyse. in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2 (1999) 1, S. 99-113, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Sozialpädagogik
  29. Zinnecker, Jürgen (1997): Streßkinder und Glückskinder. Eltern als soziale Umwelt von Kindern. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 1, S. 7-34, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Bildungssoziologie
  30. Wild, Elke; Wild, Klaus-Peter (1997): Familiale Sozialisation und schulische Lernmotivation. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 1, S. 55-77, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Bildungssoziologie
  31. Butz, Petra; Boehnke, Klaus (1997): Auswirkungen von ökonomischem Druck auf die psychosoziale Befindlichkeit von Jugendlichen. Zur Bedeutung von Familienbeziehungen und Schulniveau. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 1, S. 79-92, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Bildungssoziologie

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