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  1. Horstmann, Kai (2008): Das schwache Ich stärken. Zur Herausforderung seelsorglicher Bildungsarbeit heute. in: Wege zum Menschen 60 (2008) 2, S. 158-170, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Sozialpädagogik, Pädagogische Psychologie
  2. Tenorth, Heinz-Elmar (2003): Richard van Dülmen (Hrsg.): Entdeckung des Ich. Die Geschichte der Individualisierung vom Mittelalter bis zur Gegenwart. Köln/Weimar/Wien: Böhlau 2001. 638 S. [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 49 (2003) 3, S. 432-435, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Historische Bildungsforschung
  3. Montada, Leo (1998): Gerechtigkeitsmotiv und Eigeninteresse. in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 1 (1998) 3, S. 413-430, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Pädagogische Psychologie
  4. Müller, Hans-Rüdiger (2002): Exzentrische Positionalität. Bildungstheoretische Überlegungen zu einem Theorem Helmuth Plessners. in: Wigger, Lothar [Hrsg.]: Forschungsfelder der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Opladen : Leske und Budrich 2002, S. 53-61. - (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Beiheft; 1), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  5. Hellekamps, Stephanie (1996): Selbsterschaffung und Bildsamkeit. Bildungstheoretische Überlegungen zu Rortys Konzept des "creation of the self". in: Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 5, S. 767-779, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  6. Fujikawa, Nobuo (1997): Der Begriff des "Ki" und die japanische Pädagogik. Über Konflikte zwischen westlicher und japanischer Pädagogik. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 3, S. 467-477, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  7. Parmentier, Michael (1997): Das gemalte Ich. Über die Selbstbilder von Rembrandt. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 5, S. 721-737, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogische Psychologie
  8. Schmied-Kowarzik, Wolfdietrich (1999): Der Anspruchshorizont des zweifach Anderen in der Bildungsphilosophie von Franz Fischer. in: Zeitschrift für Pädagogik 45 (1999) 3, S. 343-358, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  9. Krapp, Andreas (1999): Intrinsische Lernmotivation und Interesse. Forschungsansätze und konzeptuelle Überlegungen. in: Zeitschrift für Pädagogik 45 (1999) 3, S. 387-406, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Pädagogische Psychologie
  10. Micus-Loos, Christiane (2012): Anerkennung des Anderen als Herausforderung in Bildungsprozessen. in: Zeitschrift für Pädagogik 58 (2012) 3, S. 302-320, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  11. Masschelein, Jan (2003): Trivialisierung von Kritik. Kritische Erziehungswissenschaft weiterdenken. in: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Borrelli, Michele [Hrsg.]; Heyting, Frieda [Hrsg.]; Winch, Christopher [Hrsg.]: Kritik in der Pädagogik. Weinheim : Beltz 2003, S. 124-141. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 46), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Pädagogische Psychologie
  12. Ladenthin, Volker (1999): Telos und Erzählung. Zur Konstruktion des Bildungsgangs in den autobiographischen "Bekenntnissen" von Augustinus und Rousseau. in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2 (1999) 3, S. 343-359, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  13. Dietrich, Cornelie; Mollenhauer, Klaus (1997): Musikalische Figuren als Selbstbeschreibungen im späten Kindesalter. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 5, S. 697-712, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogische Psychologie
  14. Weber, Horst (1997): Entwerfendes Lernen in Improvisationen von Kindern. Kommentar zu C. Dietrich und K. Mollenhauer: Musikalische Figuren als Selbstbeschreibungen im späten Kindesalter. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 5, S. 713-720, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogische Psychologie
  15. Imai, Yasuo (1997): Massenmedien und Bildung. Eine pädagogische Interpretation der Adorno-Benjamin-Kontroverse. in: Zeitschrift für Pädagogik 43 (1997) 5, S. 739-755, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Medienpädagogik
  16. Warsitz, Peter (1999): Die verfehlte Begegnung mit dem Anderen. Psychoanalytische Annäherungen an Emmanuel Lévinas. in: Zeitschrift für Pädagogik 45 (1999) 3, S. 373-385, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Pädagogische Psychologie
  17. Reichenbach, Roland (1998): Preis und Plausibilität der Höherentwicklungsidee. in: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 2, S. 205-221, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  18. Benner, Dietrich (1998): Erziehung, Bildung und Ethik. Überlegungen zu ihrem problematischen Verhältnis im Anschluß an Jonas und Lévinas. in: Zeitschrift für Pädagogik 44 (1998) 2, S. 191-204, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft

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