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Aufsatz (Zeitschrift) zugänglich unter
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Titel: Unterrichtsbeispiel: Die Spirale im "Globus-Spiel" des Nikolaus von Kues - Einführung einer Unter-Mittel-Stufe
Autor:
Originalveröffentlichung: Lernen konkret 12 (1993) 3, S. 14-17
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Spirale; Geometrie; Geometrieunterricht; Didaktisches Spielzeug; Mathematisches Spiel; Spielerisches Lernen; Unterrichtsbeispiel; Nikolaus <von Kues>
Pädagogische Teildisziplin: Historische Bildungsforschung; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
Dokumentart: Aufsatz (Zeitschrift)
ISSN: 0722-1843
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Vorgestellt wird das Globus-Spiel des Nikolaus von Kues: Das Spielmaterial besteht aus einem Spielfeld mit konzentrischen Kreisen sowie einer Holzkugel, in die eine 'Delle' eingefräst ist (so als habe man eine gleich große Kugel in sie hineingedrückt). Aufgrund dieser 'Delle' macht die Kugel nun eine spiralförmige Eigenbewegung. Dargestellt werden auf diese Weise der mathematische Begründungszusammenhang, den Kues in seiner Schrfit 'De ludo globuli' formuliert hat, sowie mögliche unterrichtliche Ziele eines Bildungsangebotes mit diesem Spiel hin zu einer bewegten Geometrie mit Kindern und Jugndlichen. (Autor)
weitere Beiträge dieser Zeitschrift: Lernen konkret Jahr: 1993
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am: 05.02.2016
Empfohlene Zitierung: Kleinbach, Karlheinz: Unterrichtsbeispiel: Die Spirale im "Globus-Spiel" des Nikolaus von Kues - Einführung einer Unter-Mittel-Stufe - In: Lernen konkret 12 (1993) 3, S. 14-17 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-116923