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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: Erfahrungen und Erwartungen steuern den Erfolg. EUROPASS-Berufsbildung: ein weiterer Schritt transnationaler Transparenz
Autor:
Originalveröffentlichung: Döbrich, Peter [Hrsg.]; Neß, Harry [Hrsg.]: EUROPASS-Berufsbildung - Anstoß und Projekt im nationalen Reformprozess. Frankfurt, Main : GFPF 2000, S. 29-45. - (Materialien zur Bildungsforschung; 6)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Evaluation; Lehrplan; Berufsausbildung; Qualifikation; Schlüsselqualifikation; Jugendarbeitslosigkeit; Erfahrungsbericht; Zertifizierung; EUROPASS Berufsbildung; LEONARDO <Förderung kohärenter Entwicklung beruflicher Bildung>; Deutschland
Pädagogische Teildisziplin: Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 3-923638-24-8
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Dieser Beitrag basiert auf einem Referat, das auf der Fachtagung "Entwicklungspfade zum EUROPASS- Berufsbildung" der Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung im Juni 1999 in Frankfurt am Main gehalten wurde. Der Referent geht zunächst auf Defizite bei der Umsetzung des Berufsbildungsprogramms LEONARDO ein und belegt seine kritischen Anmerkungen mit drei Erfahrungen. Er würdigt den EUROPASS- Berufsbildung, mit dem zum ersten Mal eine einheitliche Bescheinigung für die in Auslandspraktika erworbene Berufsprofilierung geschaffen wurde. In diesem Kontext verweist der Autor auf den schwierigen Umgang mit der Problematik der Anerkennung von Befähigungsnachweisen in der Europäischen Union. (DIPF/Ba.)
Beitrag in: EUROPASS-Berufsbildung - Anstoß und Projekt im nationalen Reformprozess. Fachtagung am 2. Juni 1999
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Prüfsummen: Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
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Eintrag erfolgte am: 05.01.2011
Empfohlene Zitierung: Neß, Harry: Erfahrungen und Erwartungen steuern den Erfolg. EUROPASS-Berufsbildung: ein weiterer Schritt transnationaler Transparenz - In: Döbrich, Peter [Hrsg.]; Neß, Harry [Hrsg.]: EUROPASS-Berufsbildung - Anstoß und Projekt im nationalen Reformprozess. Frankfurt, Main : GFPF 2000, S. 29-45. - (Materialien zur Bildungsforschung; 6) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-34958