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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
URN:


Titel: Lernwerkstatt Romanistik: Lehrwerke und ihre Alternativen
Autor:
Originalveröffentlichung: Zentrum für Lehrerbildung <Kassel> [Hrsg.]: Selbständiges Lernen mit Neuen Medien. Workshop der Studienwerkstätten für Lehrerausbildung an der Universität Kassel am 21. Februar 2002. Kassel : Kassel Univ. Press 2002, S. 38-39. - (Reihe Studium und Forschung; 3)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Selbstständiges Lernen; Neue Medien; Computerunterstützter Unterricht; Lernwerkstatt; Romanistik; Lernsoftware
Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Medienpädagogik
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 3-89958-007-9
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Da die Akzeptanz der Neuen Technologien und die Vorkenntnisse im Umgang mit Computern bei Französischlehrer/innen höchst unterschiedlich ist, haben wir Elemente eines medienaktiven Französischunterrichts vorgestellt. Bei dieser Konzeption werden unterschiedliche Medien je nach Lernziel zu einem Medienverbund integriert, der die spezifischen Charakteristika einzelner Medien bzw. Medienkombinationen unterstreicht. (DIPF/Orig.)
Beitrag in: Selbstständiges Lernen mit Neuen Medien. Workshop der Studienwerkstätten für Lehrerausbildung an der Universität Kassel am 21. Februar 2002
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Eintrag erfolgte am: 29.11.2011
Empfohlene Zitierung: De Florio-Hansen, Inez: Lernwerkstatt Romanistik: Lehrwerke und ihre Alternativen - In: Zentrum für Lehrerbildung [Hrsg.]: Selbständiges Lernen mit Neuen Medien. Workshop der Studienwerkstätten für Lehrerausbildung an der Universität Kassel am 21. Februar 2002. Kassel : Kassel Univ. Press 2002, S. 38-39. - (Reihe Studium und Forschung; 3) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-36318