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Aufsatz (Sammelwerk) zugänglich unter
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Titel: Ganztagsschule auf dem Weg – Innovationsentwicklung in der Ganztagsschule
Autoren: ;
Originalveröffentlichung: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Leitthema Lernkultur. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2008, S. 160-171. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2008)
Dokument:
Schlagwörter (Deutsch): Ganztagsschule; Innovation; Entwicklung; Fallbeispiel; Personalentwicklung; Motivation; Fähigkeit; Kompetenzentwicklung; Deutschland
Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
Dokumentart: Aufsatz (Sammelwerk)
ISBN: 978-3-89974330-2
Sprache: Deutsch
Erscheinungsjahr:
Begutachtungsstatus: (Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch): Soll Lernkultur und deren Veränderung in Schulen näher betrachtet werden, so bleibt es kaum aus, Innovationen und deren Entwicklungen in den Blick zu nehmen. [...] Im folgenden Beitrag soll aufgezeigt werden, durch welche Schritte Innovationen in Gang gesetzt und mit welchen Veränderungen Innovationen in Ganztagsschulen implementiert werden können. Am Beispiel des „Fortbildungshauses“ wird im Folgenden dargestellt, wie ein Personalentwicklungskonzept im Hinblick auf eine veränderte Lernkultur konzeptionell gestaltet werden kann. Umrahmt von einem entwickelten Bildungskonzept werden abschließend Zeitstruktur-, Kooperations- und Personaleinsatz sowie Partizipationsmodelle als Beispiel für Umsetzungsmöglichkeiten von Innovationen zur Ganztagsschulentwicklung abgebildet. (DIPF/Orig.)
Beitrag in: Leitthema Lernkultur
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Eintrag erfolgte am: 16.11.2011
Empfohlene Zitierung: Kamski, Ilse; Schnetzer, Thomas: Ganztagsschule auf dem Weg – Innovationsentwicklung in der Ganztagsschule - In: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Leitthema Lernkultur. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2008, S. 160-171. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2008) - URN: urn:nbn:de:0111-opus-49721