Historische Sinnbildungstypen: Weitere Differenzierung

Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN: urn:nbn:de:0111-opus-72646
DOI: 10.25656/01:7264

Originaltitel	Historische Sinnbildungstypen: Weitere Differenzierung
Paralleltitel	Types of Historical Construction of Meaning: Further Differenciation
Autor	Körber, Andreas
Originalveröffentlichung	2013, 7 S.
Dokument	Volltext (115 KB)
Lizenz des Dokumentes	Deutsches Urheberrecht
Schlagwörter (Deutsch)	Geschichtstheorie; Historik; Geschichte <Histor>; Sinnbild; Erzähltheorie; Erzählen; Didaktik
Teildisziplin	Schulpädagogik Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer
Dokumentart	Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
Sprache	Deutsch
Erscheinungsjahr	2013
Begutachtungsstatus	Review-Status unbekannt
Abstract (Deutsch):	Diskussion des Analysepotentials der Sinnbildungstypen nach Rüsen (1985) und v. Borries (1988) anhand eines geschichtskulturellen Beispiels und Vorschlag einer weiteren Differenzierung. (Autor)
Abstract (Englisch):	Discussion of the potential for analysis of Rüsen's (1985) and von Borries' (1988) differentiation of types of construction of historical meaning using an example of historical culture, and suggestion of a further differentiation. (author)
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Prüfsummen	Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis
Eintrag erfolgte am	19.02.2013
Quellenangabe	Körber, Andreas: Historische Sinnbildungstypen: Weitere Differenzierung. 2013, 7 S. - URN: urn:nbn:de:0111-opus-72646 - DOI: 10.25656/01:7264

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