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  1. Friedrich, Max (2009): Die Schule als Lebensraum. Eine Problembesichtigung. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 6, S. 244-246, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  2. Beck, Erwin (1985): Die Verantwortung der Pädagoginnen und Pädagogen angesichts der "intelligenten" Maschinen. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3 (1985) 2, S. 139-152, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  3. Leschinsky, Achim (1989): Zur Einführung in den Themenschwerpunkt: "Sozialpsychologie der Schule". in: Zeitschrift für Pädagogik 35 (1989) 1, S. 1-4, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Sozialpädagogik, Pädagogische Psychologie
  4. Schilmöller, Reinhard (2009): Werte und Werterziehung in der multikulturellen Gesellschaft . in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 2, S. 65-70, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  5. Grunder, Hans-Ulrich (2009): Die Schule - Ein Blick zurück in die Zukunft. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 5, S. 218-223, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  6. Tiedemann, Rolf (2008): Kunst Erziehung Kunsterziehung. in: Pädagogische Korrespondenz (2008) 38, S. 29-43, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Fachdidaktik/musische Fächer, Fachdidaktik/Sprache und Literatur
  7. Twardella, Johannes (2008): Vergleichsarbeiten. Eine Fallstudie zu einem Instrument schulischer Evaluationskultur. in: Pädagogische Korrespondenz (2008) 38, S. 80-97, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik
  8. Greszik, Bethina; Hering, Frank; Euler, Harald A. (1995): Gewalt in den Schulen. Ergebnisse einer Befragung in Kassel. in: Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 2, S. 265-284, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik
  9. Pelgrims, Greta; Buholzer, Alois (2013): Éditorial. L’hétérogénéité: des approches différenciées pour appréhender un phénomène complexe. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35 (2013) 1, S. 5-12, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  10. Buholzer, Alois; Pelgrims, Greta (2013): Editorial. Heterogenität – Zum differenzierten Umgang mit einem komplexen Phänomen. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35 (2013) 1, S. 13-19, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  11. Cortina, Kai S. (2007): Einleitung zum Thementeil „Schule und psychosoziale Entwicklung“. in: Zeitschrift für Pädagogik 53 (2007) 6, S. 741-743, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie
  12. Hübner, Heiko (2009): Ganztagsschulentwicklung im Land Sachsen-Anhalt. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Leben – Lernen – Leisten. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2009, S. 50-58. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2009), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik
  13. Weiß, Manfred (1993): Betriebsanalysen von Schulen. in: Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung [Hrsg.]: Qualität und Effizienz von Bildungseinrichtungen: vom 17. bis 19. September 1992 in Suhl. Frankfurt, Main : DGBV 1993, S. 113-118. - (DGBV-Jahrestagungen; 13), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  14. Messner, Rudolf (1985): Schule und Fernsehen. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3 (1985) 2, S. 153-166, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  15. Rekus, Jürgen (2009): Werterziehung in Schule und Familie. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 2, S. 71-74, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  16. Benikowski, Bernd; Griese, Christiane (2009): Pädagogische Zielvereinbarungen zwischen "Wohl und Wollen" . in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 4, S. 182-184, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  17. Pataki, Kristin (2009): Streitschlichtung in der Schule. Konfliktberatung durch mediative Gesprächstechniken. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 5, S. 209-212, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Sozialpädagogik
  18. Blaumeiser, Gerd (2009): Unfälle und Unfallprävention im Lebensraum Schule. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 6, S. 259-262, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik
  19. Stübig, Frauke; Schäfer, Christina (2003): Selbstständiges Lernen in der Schule. Kassel : kassel university press GmbH 2003, 89 S. - (Beiträge zur Gymnasialen Oberstufe; 5) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  20. Wenning, Norbert (2000): Hornberg, Sabine (Hrsg.). (2000). Die Schulsituation von Sinti und Roma in Europa.Frankfurt a.M.: IKO, 264 S., 39,80 DM. [Rezension]. in: Tertium comparationis 6 (2000) 2, S. 196-198, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Historische Bildungsforschung, Vergleichende Erziehungswissenschaft
  21. Castillo, Monique (2013): Gewalt an der Schule im Krieg der Zeichen. in: Europäische Erziehung (2013) 1, S. 5-13, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer
  22. Carle, Ursula (1995): Kooperation und Teamarbeit in der modernen Schule. in: Carle, Ursula [Hrsg.]: Gesunde Schule : Öffnung - Kooperation - Bewegung - Integration ; Beiträge zur Tagung "Gesunde Schule", Februar 1995 an der Universität Osnabrück. Osnabrück : Univ., FB 3 1995, S. 79-96. - (Schriftenreihe des Fachbereiches Erziehungs- und Kulturwissenschaften / Universität Osnabrück; 14), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  23. Meier, Ulrich (1997): Gewalt in der Schule. Problemanalyse und Handlungsmöglichkeiten. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 46 (1997) 3, S. 169-181, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  24. Ahl, Ingmar (2011): Heftig hochbegabt: Die Karg-Hefte [Editorial]. in: Koop, Christine [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]: Herausforderung Übergänge - Bildung für hochbegabte Kinder und Jugendliche gestalten. Frankfurt, M. : Karg-Stiftung 2011, S. 4-5. - (Karg-Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 1), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie
  25. Hackl, Armin (2011): Schule personalisieren - ein Plädoyer für eine neue Schulkultur. in: Hackl, Armin [Hrsg.]; Steenbuck, Olaf [Hrsg.]; Weigand, Gabriele [Hrsg.]: Werte schulischer Begabtenförderung. Begabungsbegriff und Werteorientierung. Frankfurt, M. : Karg-Stiftung 2011, S. 39-47. - (Karg-Hefte. Beiträge zur Begabtenförderung und Begabungsforschung; 3), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik
  26. Gröschke, Dieter (2003): Decker-Voigt, Hans-Helmut (Hrsg.)(2001): Schulen der Musiktherapie. München: Reinhardt (430 Seiten; Euro 39,90) [Rezension] . in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 52 (2003) 3, S. 200-200, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Behindertenpädagogik, Pädagogische Psychologie
  27. Gröschke, Dieter (2004): Langfeldt, H.-P. (Hrsg.)(2003): Trainingsprogramme zur schulischen Förderung. Kompendium für die Praxis. Weinheim: Beltz/PVU (168 Seiten; Euro 19,90) [Rezension]. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 53 (2004) 1, S. 63-64, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie
  28. Schmidt, Norbert (1986): Morgan, S.R. (1985): Children in Crises. A Team Approach in the Schools. London: Taylor & Francis (253Seiten; £ 23,-) [Rezension] . in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 35 (1986) 2, S. 71-72, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Pädagogische Psychologie
  29. Stübig, Frauke (2003): Vorwort. in: Stübig, Frauke [Hrsg.]; Schäfer, Christina [Hrsg.]: Selbstständiges Lernen in der Schule. Kassel : kassel university press 2003, S. 7-7. - (Beiträge zur Gymnasialen Oberstufe; 5), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  30. Stübig, Frauke (2003): Selbsttätigkeit als Weg zur Selbstständigkeit – ein Rückblick. in: Stübig, Frauke [Hrsg.]; Schäfer, Christina [Hrsg.]: Selbstständiges Lernen in der Schule. Kassel : kassel university press 2003, S. 9-18. - (Beiträge zur Gymnasialen Oberstufe; 5), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  31. Schäfer, Christina (2003): Der steigende Komplexitätsgrad selbstständigen Lernens. in: Stübig, Frauke [Hrsg.]; Schäfer, Christina [Hrsg.]: Selbstständiges Lernen in der Schule. Kassel : kassel university press 2003, S. 69-82. - (Beiträge zur Gymnasialen Oberstufe; 5), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  32. Keim, Wolfgang (2002): Barbara Feller/Wolfgang Feller: Die Adolf-Hitler-Schulen. Pädagogische Provinz versus Ideologische Zuchtanstalt. Weinheim/München: Juventa 2001. 248 S. [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 48 (2002) 5, S. 804-808, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Historische Bildungsforschung
  33. Hansel, Toni [Hrsg.] (2009): Werterziehung im Fokus schulischer Bildung. Freiburg, Br. : Centaurus-Verl. 2009, 216 S. - (Schulpädagogik; 8) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  34. Briggs, Dennie (1995): Ein verblassender Glanz. Bildungstrends in den Vereinigten Staaten. in: Diskurs 5 (1995) 2, S. 22-31, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungssoziologie
  35. Strittmatter, Anton (1992): Die Schule von morgen ist eine teilautonome, geleitete Schule. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 10 (1992) 1, S. 5-19, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  36. Fatzer, Gerhard (1993): Schulentwicklung als Organisationsentwicklung. Auf dem Weg zur guten Schule. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 11 (1993) 3, S. 305-310, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  37. J. Forneck, Hermann (1994): Schule öffnen - für welche Wirklichkeit? Über den Zusammenhang von gesellschaftlichen Veränderungen und "neuer Lernkultur". in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 12 (1994) 1, S. 40-50, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  38. Boettcher, Wolfgang (1994): Grammatiksozialisation in Schule, Hochschule und Referendarausbildung. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 12 (1994) 2, S. 170-186, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  39. Niemeyer, Christian (2015): Amok der Schulpädagogik? Kritische Anmerkungen zu neueren Tendenzen zurück zu einer "Pädagogik vom Lehrer aus". in: Pädagogische Korrespondenz (2015) 51, S. 32-49, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Sozialpädagogik
  40. Beck, Erwin (1984): Mundart und Hochsprache in der Schule. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2 (1984) 3, S. 139-143, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  41. Küffer, Urs (1986): Leben lernen in der Schule. Zur Wiederentdeckung des Schullebens oder über den Versuch, Unterrichten und Erziehen in der Schule zu verbinden. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 4 (1986) 2, S. 81-89, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  42. Füglister, Peter (1988): Koordination Volksschule-Berufsschule. Über den Zustand gegenseitiger Ignoranz und Ansätze zur Überwindung. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 6 (1988) 2, S. 217-221, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  43. Beck, Erwin (1989): Eigenständiges Lernen - eine Herausforderung für Schule und Lehrerbildung. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 7 (1989) 2, S. 169-178, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  44. E. Weinert, Franz (2001): Der Einfluss der Schule auf die kognitive Entwicklung. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 19 (2001) 1, S. 93-102, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  45. Rumpf, Horst (2001): Schule zwischen Ernstfall und Zufall. Über lehrgangsförmige und nicht lehrgangsförmige Prozesse des Lernens und Verstehens. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 19 (2001) 2, S. 287-292, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  46. Müller, Charlotte (2001): Paradigmenwechsel in der Genderforschung - Welche Lehren hat die Schulforschung daraus gezogen?. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 19 (2001) 3, S. 374-383, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  47. Ehret, Rebekka (2001): Differenz differenzieren. Interkulturalität und Genderfragen in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 19 (2001) 3, S. 384-390, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  48. Oelkers, Jürgen (2004): Fachunterricht in historischer Sicht. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 22 (2004) 2, S. 201-217, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  49. Reinmann, Gabi; Vohle, Frank; Häuptle, Eva; Mansmann, Veronika (2005): Entwicklung und Evaluation einer E-Learning-Umgebung zur Schulentwicklung. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 23 (2005) 1, S. 6-21, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  50. Heid, Helmut (2010): Werterziehung. Beitrag zur theoretischen Grundlegung einer Praxis. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 3, S. 391-404, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  51. van Velzen, Corinne (2012): Partnerschaften zwischen Schulen und Hochschulen in den Niederlanden. in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 30 (2012) 2, S. 171-184, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  52. Rotermund, Manfred (2001): Lehrerbildung für eine neue Schule. Eine Sammelrezension von Neuerscheinungen zur Lehrerbildung. in: Zeitschrift für Pädagogik 47 (2001) 4, S. 577-595, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, Sonstige
  53. Scheithauer, Herbert; Bull, Heike Dele (2009): Aggression und Gewalt an Schulen. Erfolgreiche Handlungsansätze. in: PÄD-Forum: unterrichten erziehen 37/28 (2009) 1, S. 13-16, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  54. Herzog, Beate (2007): Unsere Schule streitet mit Gewinn. Alltagskonflikte und ihre Mediation. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2007, 111 S., Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  55. Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (2001): BLK-Bildungsfinanzbericht 1999/2000. Ausgaben der Gebietskörperschaften für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur in den Jahren 1999 (Soll und Ist) und 2000 (Soll) sowie Zeitreihen ab 1975 auf der Datenbasis der Haushaltsansatzstatistik und der Meldungen des Statistischen Bundesamtes. 2. Materialien. Stand: 24.04.2001. Bonn : BLK 2001, 93, 111 S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 89,2) , Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung, (Verlags-)Lektorat, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  56. Waterkamp, Dietmar (2005): Döbert, Hans, Hörner, Wolfgang, Kopp, Botho von & Mitter, Wolfgang (Hrsg.). (2002). Die Schulsysteme Europas (Grundlagen der Schulpädagogik, Bd. 46). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren, 647 S., 40,00 €. [Rezension]. in: Tertium comparationis 11 (2005) 1, S. 108-110, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  57. Bade, Claudia (2003): Schleicher, Klaus & Weber, Peter J. (Hrsg.). (2002). Zeitgeschichte europäischer Bildung 1970–2000. Band III: Europa in den Schulen. Münster: Waxmann, 505 S., 34,80 €. [Rezension]. in: Tertium comparationis 9 (2003) 1, S. 104-107, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Historische Bildungsforschung, Vergleichende Erziehungswissenschaft
  58. Helmke, Andreas; Hornstein, Walter; Terhart, Ewald (2000): Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich. Zur Einleitung in das Beiheft. in: Helmke, Andreas [Hrsg.]; Hornstein, Walter [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich; Schule, Sozialpädagogik, Hochschule. Weinheim : Beltz 2000, S. 7-14. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 41), Aufsatz (Sammelwerk), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  59. Koinzer, Thomas (2011): Diane Ravitch: The death and life of the great American school system. How testing and choice are undermining education. New York: Basic Books 2010. [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 6, S. 955-958, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik
  60. Clausen, Marten; Funke, Christina (2011): Matthias von Saldern: Systemische Schulentwicklung. Von der Grundlegung zur Innovation. Norderstedt: Books on Demand 2010, 232 Seiten [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 6, S. 952-955, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  61. Schönpflug, Ute; Alamdar-Niemann, Monika (1993): Erziehungsklima und Schulbiographie. in: Unterrichtswissenschaft 21 (1993) 2, S. 126-146, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Sozialpädagogik
  62. Appel, Johannes (2005): Vor Gebrauch wird gewarnt! Wie eine Benutzerordnung für einen Computerraum erziehen soll. in: Pädagogische Korrespondenz (2005) 34, S. 75-87, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik
  63. Gruschka, Andreas (2010): Die Schulinspektion war da und hinterließ einen Bericht. in: Pädagogische Korrespondenz (2010) 41, S. 75-92, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  64. Ricciardi Joos, Paola (2011): Exploration des aspects favorables et des limites d'un éventuel pilotage par objectifs de l'école obligatoire vaudoise. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 33 (2011) 2, S. 303-322, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Vergleichende Erziehungswissenschaft, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  65. Twardella, Johannes (2010): Der mehrfach gestörte Unterricht. Eine Fallanalyse zum Problem der Unterrichtsstörungen. in: Pädagogische Korrespondenz (2010) 42, S. 87-104, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  66. Bönsch, Manfred (1994): Zur Neubestimmung der Lehrerolle: Zum Verhältnis von Schule und LehrerInnen. in: Unterrichtswissenschaft 22 (1994) 1, S. 75-87, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Erwachsenenbildung / Weiterbildung
  67. Rumpf, Horst (1995): Hartmut von Hentig: Die Schule neu denken. Eine Übung in praktischer Vernunft. München: Hanser 1993; 4. Auflage 1994. [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 6, S. 1009-1012, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik
  68. Nipkow, Karl Ernst (2009): Zum Verständnis von Bildung und Erziehung bei der Werte-Erziehung in der Schule. in: Mokrosch, Reinhold [Hrsg.]; Regenbogen, Arnim [Hrsg.]: Werte-Erziehung und Schule. Ein Handbuch für Unterrichtende. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2009, S. 15-24, Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik
  69. Sistermann, Rolf; Schmitter, Jörg (2009): Im unerbittlichen Takt der 45 Minuten. Ein Plädoyer für die Arbeit mit Filmausschnitten im Religionsunterricht. in: Kirsner, Inge [Hrsg.]; Wermke, Michael [Hrsg.]: Passion Kino. Existenzielle Filmmotive in Religionsunterricht und Schulgottesdienst. Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht 2009, S. 44-61, Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Medienpädagogik
  70. Kolbl, Jasmina (2013): Devetak, I. (2012). Providing high quality science knowledge using submicrorepresentations [Zagotavljanje kakovostnega znanja naravoslovja s pomocjo submikroreprezentacij]. Ljubljana: University of Ljubljana, Faculty of Education. [Book review]. in: CEPS Journal 3 (2013) 1, S. 139-142, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
  71. Zabel, Blaz (2013): Dewey, J. (2012). The School and society [Sola in druzba]. Afterword studies by Slavko Gaber and Ana Pesikan. Ljubljana: University of Ljubljana, Faculty of Education. [Book review]. in: CEPS Journal 3 (2013) 2, S. 181-183, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  72. Prondczynsky, Andreas von (1993): "Lesen" als Metapher der Weltaneignung. Schwierigkeiten wissenschaftlicher Pädagogik mit der Theoretisierbarkeit einer zentralen "Kulturtechnik" der Moderne. in: Zeitschrift für Pädagogik 39 (1993) 2, S. 257-273, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Historische Bildungsforschung
  73. Kleem, Harald (2009): Schulpartnerschaften: Illusionen, Hoffnungen, Wirklichkeiten. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 32 (2009) 1, S. 22-26, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik
  74. Lang-Wojtasik, Gregor (2010): Ministerium für Landwirtschaft, Umwelt und ländliche Räume des Landes Schleswig Holstein/Diakonie-Diakonisches Werk Schleswig-Holstein (Hg.): Nord-Süd-Schulpartnerschaft – wie geht das? Eine Orientierungshilfe. Kiel 2007 (2. erweiterte Aufl .; mit Unterstützung von InWEnt), 78 S. [Rezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 33 (2010) 1, S. 43, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  75. Entress-Fürsteneck, Daniela von (2010): VENRO (Verband Entwicklungspolitik deutscher Nichtregierungsorganisationen e.V.): Jahrbuch Globales Lernen 2010 – Globales Lernen als Herausforderung für Schule und Zivilgesellschaft. Bonn: VENRO 2010, 176 S. [Rezension]. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 33 (2010) 2, S. 40-41, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  76. Lange, Hermann (1995): Schulautonomie. Entscheidungsprobleme aus politisch-administrativer Sicht. in: Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 1, S. 21-37, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  77. Timmermann, Dieter (1995): Abwägen heterogener bildungsökonomischer Argumente zur Schulautonomie. in: Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 1, S. 49-60, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht
  78. Prange, Klaus (1995): Die wirkliche Schule und das künstliche Lernen. in: Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 3, S. 327-333, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktiken
  79. Aeby Daghé, Sandrine; Wicki, Werner (2013): Editorial. Variationen schulischer Laufbahnen. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35 (2013) 2, S. 231-234, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  80. Wicki, Werner; Aeby Daghé, Sandrine (2013): Éditorial. Variations autour de trajectoires scolaires. in: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35 (2013) 2, S. 235-238, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  81. Lang-Wojtasik, Gregor (2013): Schule als Adresse von Migration und Inklusion. Anregungen für eine differenzorientierte Bildungsarbeit. in: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 36 (2013) 4, S. 16-22, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik, Sozialpädagogik
  82. Weirer, Wolfgang (2013): Breite Akzeptanz und große Herausforderungen. Religionsunterricht in Österreich. in: Herder-Korrespondenz. Spezial (2013) 2, S. 44-48, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer
  83. Rumpf, Horst (1996): Fixierungen und Wahrnehmungsschwächen. Replik zu zwei Beiträgen von Klaus Prange und Jürgen Diederich zum Thema "Kritik didaktischer Moden". in: Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 2, S. 289-293, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik
  84. Tost, Renate (1970): Schrift und Schreiben in der Schule. in: Typografie (1970) 11, S. 257-264, Aufsatz (Zeitschrift), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  85. Gruschka, Andreas (2001): Ordnung muss sein! Wie verändert sich die Erziehungsfunktion der Schule?. in: Pädagogische Korrespondenz (2001) 27, S. 58-73, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  86. Kaiser, Constanze (1998): Aus Versagern wurden Rückläufer. in: Unterrichtswissenschaft 26 (1998) 2, S. 173-190, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung, Schulpädagogik
  87. Rabenstein, Kerstin (2010): Antje Langer: Disziplinieren und entspannen. Körper in der Schule – eine diskursanalytische Ethnografie. Bielefeld: transcript-Verlag 2008. 309 S. [Rezension]. in: Zeitschrift für Pädagogik 56 (2010) 2, S. 291-293, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik
  88. Leser, Christoph (2007): Die Türschilder einer Reformschule. in: Pädagogische Korrespondenz (2007) 36, S. 75-87, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  89. Gruschka, Andreas (2006): Wenn zwei sich streiten, freut sich der Dritte. in: Pädagogische Korrespondenz (2006) 35, S. 54-65, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Bildungssoziologie
  90. Seelmann-Eggebert, Guido (2005): Mittagessen an Ganztagsschulen - das Versorgungskonzept an der IGS Hermann-Ehlers-Schule in Wiesbaden. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2005, S. 130-138. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2006), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Bildungsorganisation, Bildungsplanung und Bildungsrecht, Schulpädagogik
  91. Schwier, Burkhard (2005): Ein blinder Fleck: Schulentwicklung als Schulverbesserung von "schwachen" Schulen in England und Wales. Probleme und Entwicklungsansätze. in: Zeitschrift für Pädagogik 51 (2005) 3, S. 380-396, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Vergleichende Erziehungswissenschaft
  92. Richter, Rolf (2006): Bettina Pauli : Kooperation von Jugendarbeit und Schule: Schwierigkeiten und Chancen. Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts. 2006, ISBN 3-89974228-1, 140 S. [Rezension]. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Ganztagsschule gestalten. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2006, S. 295-297. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2007), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  93. Oerter, Rolf (2000): Implizites Lernen beim Sprechen, Lesen und Schreiben. in: Unterrichtswissenschaft 28 (2000) 3, S. 239-256, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Fachdidaktik/Sprache und Literatur
  94. Huber, Günter L. (2007): Prozesse beim Kooperativen Lernen - Konsequenzen für empirische Studien. in: Unterrichtswissenschaft 35 (2007) 3, S. 195-201, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Empirische Bildungsforschung
  95. Bellenberg, Gabriele (2005): Wege durch die Schule - Zum Zusammenhang zwischen institutionalisierten Bildungswegen und individuellen Bildungsverläufen im deutschen Schulsystem. in: Bildungsforschung 2 (2005) 2, 16 S., Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft, Schulpädagogik
  96. Burow, Olaf-Axel (2006): Ganztagsschule als Kreatives Feld. in: Appel, Stefan [Hrsg.]; Ludwig, Harald [Hrsg.]; Rother, Ulrich [Hrsg.]; Rutz, Georg [Hrsg.]: Ganztagsschule gestalten. Schwalbach, Taunus : Wochenschau-Verl. 2006, S. 10-26. - (Jahrbuch Ganztagsschule; 2007), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Schulpädagogik
  97. Mickley, Angela (2006): Mediation an Schulen. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 55 (2006) 8, S. 625-643, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Allgemeine Erziehungswissenschaft
  98. Bosse, Hans (1985): Jugend und Schule. Schritte zu einer Institutionsanalyse anhand einer Interpretation einer Schulfeier in Westafrika. in: Wulf, Christoph [Hrsg.]: Im Schatten des Fortschritts. Gemeinsame Probleme im Bildungsbereich in Industrienationen und Ländern der Dritten Welt. Saarbrücken; Fort Lauderdale : Breitenbach 1985, S. 95-114. - (SSIP-Bulletin; No. 55), Aufsatz (Sammelwerk), (Verlags-)Lektorat, Vergleichende Erziehungswissenschaft
  99. Gebauer, Karl (1997): Bearbeitung von Gewalthandlungen im Rahmen eines pädagogischen Konzeptes von Selbst- und Sozialentwicklung Oder: Mit Schulkindern über Gewalt reden. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 46 (1997) 3, S. 182-194, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik, Sozialpädagogik
  100. Schubert, Bettina; Seiring, Wilfried (2000): Waffen in der Schule - Berliner Erfahrungen und Ansätze. in: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 49 (2000) 1, S. 53-69, Aufsatz (Zeitschrift), Peer-Review, Schulpädagogik

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