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URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271453
DOI: 10.25656/01:27145; 10.35468/6025-08
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271453
DOI: 10.25656/01:27145; 10.35468/6025-08
| Title |
Spielraum für Kommunikation und Partizipation - Befragungen im Sachunterricht. Kommunikativer Sachunterricht am Beispiel eines inklusiven Spielplatzes im Nahraum der Schule |
|---|---|
| Authors |
Franz, Eva-Kristina  ;
Lenzgeiger, Barbara |
| Source | Gryl, Inga [Hrsg.]; Kuckuck, Miriam [Hrsg.]: Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 125-141 |
| Document | full text (588 KB) |
| License of the document |
|
| Keywords (German) | Exkursion; Primarbereich; Grundschule; Sachunterricht; Geografie; Nahraum; Fachdidaktik; Spielplatz; Inklusion; Kommunikativer Unterricht; Lernsituation; Humangeografie; Umfrage |
| sub-discipline | Curriculum and Teaching / School Pedagogy Teaching Didactics/Teaching Maths and Sciences |
| Document type | Article (from a serial) |
| ISBN | 978-3-7815-6025-3; 978-3-7815-2583-2; 9783781560253; 9783781525832 |
| Language | German |
| Year of creation | 2023 |
| review status | Peer-Reviewed |
| Abstract (German): | Spielplätze gehören zum alltäglichen Leben von Kindern. Sie nutzen diese aktiv oder kommen auf dem Schulweg daran vorbei. Was aber, wenn in der Umgebung der eigenen Schule nun ein solcher Platz neu entstehen oder ein vorhandener Spielplatz umgestaltet werden soll? Mittels einer Online-Befragung wird der Spielplatz und seine Umgebung im Nahraum der Schule zum Ausgangspunkt und Gegenstand kommunikativen Sachunterrichts. Das Unterrichtsbeispiel zielt darauf ab, Schüler*innen für ihre Lebensräume und die Bedürfnisse anderer Menschen zu sensibilisieren, lässt sich an vielen Orten realisieren und auch auf andere Räume problemlos übertragen. (DIPF/Orig.) |
| is part of: | Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule |
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| Date of publication | 10.08.2023 |
| Citation | Franz, Eva-Kristina; Lenzgeiger, Barbara: Spielraum für Kommunikation und Partizipation - Befragungen im Sachunterricht. Kommunikativer Sachunterricht am Beispiel eines inklusiven Spielplatzes im Nahraum der Schule - In: Gryl, Inga [Hrsg.]; Kuckuck, Miriam [Hrsg.]: Exkursionsdidaktik. Geographische Bildung in der Grundschule. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 125-141 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-271453 - DOI: 10.25656/01:27145; 10.35468/6025-08 |
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