Menu Fachportal Pädagogik DIPF | Leibniz-Institute for Internationale pedagogical Research

search

Advanced Search

Inhalt

peDOCS - Open Access publications for educational science and educational research

Welcome to peDOCS, the repository for educational scientific literature. We offer a continusouly growing stock of publications (currently 29.290) you can access free of charge. Please use the browse or search functionalities on this site when looking for documents. If you are an author and wish to make your publication accessible and persistently archive it on peDOCS, please first read our information for authors. If you as an author or  publisher/data provider wish to co-operate with peDOCS, you can find information here and contact us.


Publications listed

by Author

Table with written notice

by Sub-Discipline

Table with written notices of sub-disciplines

by Journal

Table with journal covers

At a glance: Democratic education

  1. Universalistische Ethik in einer pluralistischen Welt
    Nipkow, Karl Ernst (2003)
    Article (journal)
  2. Partizipation an ganztägigen Grundschulen. Forschungsstand und erste Eindrücke aus einer empirischen Erhebung
    Coelen, Thomas; Wagener, Anna Lena (2009)
    Article (from a serial)
  3. Débat sur une question sociocientifique: expertise de l’information dans le cadre d’une Éducation Citoyenne
    Barrué, Catherine (2017)
    Article (journal)

Latest publications

Latest publications: more

News

24.09.2024
pedocs on Mastodon
pedocs now hosts its own Mastodon channel, where you can find current topics concerning education science literature in Open Access format. A cross-posting on X will be operated for a transition period before we will post news exclusively on Mastodon.

28.08.2024
At a glance on the topic of democratic education
From now on, three random publications from the field of democratic education will be displayed in our category 'at a glance'. New titles are listed each time the homepage is called up.  

19.04.2024
DJI brochures and WiFF publications new at pedocs
In cooperation with the German Youth Institute (DJI), the DJI brochures as well as the publications created as part of the Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) are now available at pedocs.  

Currently on Mastodon

2025-06-19

Leon A. Brandt, Silja Hauß, Michael Kölch, Thomas Meysen und Christian Schrapper beschäftigt die Frage, wie sich das Kindeswohl im Zusammenspiel von Jugendhilfe und Psychiatrie schützen lässt. Der „Komplex Winterhoff“ zeigt systemische Schwächen und kooperative Herausforderungen bei der medizinisch-pädagogischen Versorgung.


pedocs.de/frontdoor.php?source


2025-06-19

Am 19. und 20. Juni 2025 findet an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg die interdisziplinäre Tagung „Jugend(en) im Spannungsfeld von Normativität(en) und Normalität(en)“ statt. Die Veranstaltung bringt Perspektiven aus Erziehungswissenschaft, Jugendforschung und Praxis zusammen.

paedagogik.uni-halle.de/arbeit


2025-06-18

Gisela Steins analysiert Herausforderungen und Lösungsansätze des Classroom Managements in sozial benachteiligten Schulkontexten. Im Fokus steht das Lehrer-Schüler-Verhältnis als Schlüssel für gelingende Interaktion und gruppenbezogenes Lernen.

pedocs.de/frontdoor.php?source


2025-06-16

Die Studie von Sauro Civitillo, Linda Juang, Maja Schachner und Moritz Börnert validiert die deutsche Version der CRCMSES-Skala zur Erfassung kultursensibler Selbstwirksamkeit im Classroom Management. Die Ergebnisse geben Einblicke in die Stresswahrnehmung angehender Lehrkräfte im Umgang mit Diversität.

pedocs.de/frontdoor.php?source


2025-06-12

Markus P. Neuenschwander untersucht, wie unterschiedliche Führungsstile im Klassenzimmer wirken und überprüft eine vierteilige Typologie von Klassenführung. Schluss: Souveräne Führung fördert sowohl Leistungsentwicklung als auch Lehrer-Schüler-Beziehungen.


champ.ly/VKBSvEuP


share content at social platforms