peDOCS - Open Access publications for educational science and educational research
Welcome to peDOCS, the repository for educational scientific literature. We offer a continusouly growing stock of publications (currently 32.555) you can access free of charge. Please use the browse or search functionalities on this site when looking for documents. If you are an author and wish to make your publication accessible and persistently archive it on peDOCS, please first read our information for authors. If you as an author or publisher/data provider wish to co-operate with peDOCS, you can find information here and contact us.
Publications listed
At a glance: Information literacy
-
- Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich
- Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Schaumburg, Heike; Labusch, Amelie (2019)
-
- Enhancing critical thinking skills and media literacy in initial VET students: a mixed methods study on a cross-country training program
- Tommasi, Francesco; Ceschi, Andrea; Bollarino, Sara; Belotto, Silvia; Genero, Silvia; Sartori, Riccardo (2023)
-
- Critical Online Reasoning in der Hochschulbildung – Konzeptionelle und methodische Weiterentwicklungen und Perspektiven des internetbasierten Lernens
- Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Hartig, Johannes; König, Johannes (2026)
Latest publications
-
- Was denken Kinder über erneuerbare Energien? Präkonzepte von Grundschulkindern
- Wiederseiner, Victoria; Büttner, Eva; Meyer, Simon; Resch, Gerrit Kristina; Martschinke, Sabine
- (2026)
-
- Milch mit grünem Anstrich – Vorstellungen von Grundschulkindern zu Nachhaltigkeitssiegeln im Spannungsfeld von Greenwashing und Produkttransparenz
- Batterewitz, Ann-Sophie Bente; Limpert, Merle-Marie
- (2026)
-
- "Nicht-Bio-Melonen kommen dann in den Restmüll". Vorstellungen von Grundschulkindern zur Entsorgung von Müll
- Harbich, Sarah; Huhn, Franziska; Schilling, Yannick; Beudels, Melanie
- (2026)
-
- Nachhaltigkeit in der Spielzeugkiste – Eine qualitative Querschnittstudie zu Vorstellungen von Kindern zum Lebenszyklus von Spielzeugen
- Beudels, Melanie; Voigt, Sarah
- (2026)
News
01.07.2026
pedocs receives DINI certificate 2025
We are pleased to announce that pedocs has been awarded the DINI Certificate 2025 for Open Access Publication Services. The certification by the German Initiative for Network Information (DINI) confirms the quality, sustainability, and openness of pedocs as a reliable infrastructure for educational science and educational research.
22.04.2026
Further volumes of the journal "Die Deutsche Schule" available in open access
The journal Die Deutsche Schule is now accessible via pedocs starting with the 1989 volume.
11.03.2026
Update to the Submission Form
Our publication submission form has been updated and improved. A clearer and more user-friendly interface is now available to you. We welcome your feedback!
Currently on Mastodon
2026-10-15
Alexandra und Michael Ritter fragen in ihrem Beitrag, ob die Freinet'sche Schuldruckerei im Zeitalter digitaler Medien noch ihren Platz hat und zeigen, wie sie in der Hochschullernwerkstatt der Universität Halle-Wittenberg für Kinder und Studierende zum Erfahrungsraum wird.
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21206&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon
#Freinet #Reformpädagogik #Bildung #Schuldruckerei #peDOCS
2026-10-15
Anlässlich Célestin Freinets Gebutstag teilen wir einen Beitrag von Martin Zülch, der ein wiederentdecktes und nun digitalisiertes Medienpaket zur Freinet-Pädagogik aus den 1970er Jahren vorstellt. Er zeigt, wie aktuell diese Reformpraxis noch heute ist.
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=31840&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon
2026-10-15
Heute vor 130 Jahren wurde Célestin Freinet geboren! Der französische Reformpädagoge prägte mit seiner schülerorientierten Freinet-Pädagogik bis heute das pädagogische Denken weltweit.
#Freinet #Reformpädagogik #Bildung #peDOCS
2026-10-11
Karolina Peskova, Michaela Spurna und Petr Knecht untersuchen anhand einer Befragung von 701 tschechischen Lehrkräften, wie diese eine Dekade nach ihrer Einführung zur Curriculumreform stehen, und zeigen, dass die Akzeptanz insgesamt eher gering ist, jedoch mit regelmäßiger Nutzung der Curricula und höherer Selbstwirksamkeit steigt.
#peDOCS #Buchmesse2026 #FrankfurterBuchmesse #Bildungsforschung
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=17443&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon
2026-10-10
Beata Horníčková untersucht mittels quantitativer Inhaltsanalyse von Lehrplänen acht tschechischer Universitäten, wie gut angehende Kindergartenlehrkräfte auf den Englischunterricht im Vorschulbereich vorbereitet werden, und zeigt dabei erhebliche Unterschiede zwischen den Hochschulen.
#peDOCS #Buchmesse2026 #FrankfurterBuchmesse #Bildungsforschung
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=29041&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodon
