Menu Fachportal Pädagogik DIPF | Leibniz-Institute for Internationale pedagogical Research

search

Advanced Search

Inhalt

peDOCS - Open Access publications for educational science and educational research

Welcome to peDOCS, the repository for educational scientific literature. We offer a continusouly growing stock of publications (currently 31.509) you can access free of charge. Please use the browse or search functionalities on this site when looking for documents. If you are an author and wish to make your publication accessible and persistently archive it on peDOCS, please first read our information for authors. If you as an author or  publisher/data provider wish to co-operate with peDOCS, you can find information here and contact us.


Publications listed

by Author

Table with written notice

by Sub-Discipline

Table with written notices of sub-disciplines

by Journal

Table with journal covers

At a glance: Information literacy

  1. ICT tools in school – a practical guide. ICT tools for inquiry based science education - practical ideas for tools and implementation
    Kampschulte, Lorenz; Eilert, Karsten (2016)
    Monograph, Collected Work or primary publication
  2. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich
    Eickelmann, Birgit; Bos, Wilfried; Gerick, Julia; Labusch, Amelie (2019)
    Article (from a serial)
  3. The necessity and importance of incorporating media and information literacy into holistic metaliteracy
    Salehi-Nejad, Alireza (2020)
    Article (journal)

Latest publications

Latest publications: more

News

22.04.2026
Further volumes of the journal "Die Deutsche Schule" available in open access
The journal Die Deutsche Schule is now accessible via pedocs starting with the 1989 volume.

11.03.2026
Update to the Submission Form
Our publication submission form has been updated and improved. A clearer and more user-friendly interface is now available to you. We welcome your feedback!

12.02.2026
At a glance on the topic of information literacy
From now on, three random publications from the field of information literacy will be displayed in our category 'at a glance'. New titles are listed each time the homepage is called up.  

Currently on Mastodon

2026-05-09

Reihe „Europawochen“ – Heute:
Peter J. Weber beschreibt in seinem Aufsatz die Bedeutung und Entwicklung der Bildungsprogramme der Europäischen Union, wobei er sich insbesondere auf das ERASMUS-Programm anlässlich dessen 30-jährigen Bestehens im Jahr 2017 konzentriert.
pedocs.de/frontdoor.php?source


2026-05-09

Im Zentrum der Europawochen vom 30. April bis 31. Mai 2026 feiern wir heute den Europatag am 09. Mai!
Das peDOCS Team wünscht weiterhin spannende Wochen mit Lektüre zu europäischen Initiativen und Kooperationen, gemeinsamer Forschung und Bildungsinitiativen.
Mehr Infos:
european-union.europa.eu/princ


2026-05-08

Reihe „Europawochen“ – Heute:
Julia Simoleit untersucht, wie die europäische Hochschulpolitik auf der Ebene der Universität wahrgenommen und als strategische Ressource eingesetzt wird. Dafür vergleicht sie mehrere Hochschulen und betrachtet ihre Netzwerke, Handlungsspielräume und Erfahrungen mit europäischen Förderprogrammen.
pedocs.de/frontdoor.php?source


2026-05-08

Reihe „Europawochen“ – Heute:
Claudia Wendt beschreibt die europäischen Hochschulallianzen als eine neue Form der Zusammenarbeit in der Hochschullandschaft, die politisch stark von EU‑Zielen geprägt ist und über klassische, zeitlich begrenzte Projekte hinausgeht.
pedocs.de/frontdoor.php?source


2026-05-07

Reihe „Europawochen“ – Heute:
Phaedra Mantzou beschreibt die Rolle europäischer und internationaler Organisationen in der Bildungspolitik und in der Governance des europäischen Bildungsraums und analysiert, wie ihre Einflussnahme zu einer „Globally Structured Educational Agenda“ führt, die Bildungssysteme an die Anforderungen der globalen Wirtschaft anpasst.
pedocs.de/frontdoor.php?source


share content at social platforms