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peDOCS - Open Access publications for educational science and educational research

Welcome to peDOCS, the repository for educational scientific literature. We offer a continusouly growing stock of publications (currently 32.045) you can access free of charge. Please use the browse or search functionalities on this site when looking for documents. If you are an author and wish to make your publication accessible and persistently archive it on peDOCS, please first read our information for authors. If you as an author or  publisher/data provider wish to co-operate with peDOCS, you can find information here and contact us.


Publications listed

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by Sub-Discipline

Table with written notices of sub-disciplines

by Journal

Table with journal covers

At a glance: Information literacy

  1. lege artis - Wer Werte sät, wird Mehrwerte ernten! Akademische Integrität an der Schnittstelle zwischen Schule und Hochschule
    Walger, Nadine (2014)
    Article (journal)
  2. ICILS 2018 #NRW. Erste Ergebnisse der Studie ICILS 2018 für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich
    Eickelmann, Birgit; Massek, Corinna; Labusch, Amelie (2019)
    Monograph, Collected Work or primary publication
  3. Soziale Herkunft und computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich
    Senkbeil, Martin; Drossel, Kerstin; Eickelmann, Birgit; Vennemann, Mario (2019)
    Article (from a serial)

Latest publications

Latest publications: more

News

01.07.2026
pedocs receives DINI certificate 2025
We are pleased to announce that pedocs has been awarded the DINI Certificate 2025 for Open Access Publication Services. The certification by the German Initiative for Network Information (DINI) confirms the quality, sustainability, and openness of pedocs as a reliable infrastructure for educational science and educational research.

22.04.2026
Further volumes of the journal "Die Deutsche Schule" available in open access
The journal Die Deutsche Schule is now accessible via pedocs starting with the 1989 volume.

11.03.2026
Update to the Submission Form
Our publication submission form has been updated and improved. A clearer and more user-friendly interface is now available to you. We welcome your feedback!

Currently on Mastodon

2026-07-22

RE: eduresearch.social/@Fachportal

📣 Save-the-Date! Am 12. August zeigen wir gemeinsam mit dem @FachportalPaedagogik und @openaccessnetwork die OA-Grundlagen und unsere Angebote auf peDOCS und im FPP. Anmeldung lohnt sich – Infos im zitierten Post 👇


2026-07-22

Neu auf peDOCS:
Die Zeitschrift für Begabungsforschung und Talententwicklung (BETA) des Waxmann Verlags richtet sich an Wissenschaftler*innen, Praktiker*innen und bildungspolitische Akteur*innen und behandelt Themen rund um Begabungsforschung, Talententwicklung und Leistungsförderung über die Lebensspanne. Die Hefte des Jahrgangs 2024 sind bereits freigeschaltet!
pedocs.de/zeitschriften.php?zs


2026-07-19

Reihe „WM 2026“ – Heute:
Christian Schneijderberg und Ulrich Teichler vergleichen internationale Hochschulsysteme, beleuchten öffentlich-private Mischsysteme in Asien, Lateinamerika und Afrika und zeigen, dass die Differenzierung nach Studiengangsarten (etwa durch den Bologna-Prozess) zunehmend an Bedeutung gewinnt.
pedocs.de/frontdoor.php?source


2026-07-18

Reihe „WM 2026“ – Heute:
Eveline Wittmann analysiert, wie politische Aushandlungsprozesse im kanadischen Föderalstaat die Indikatorenentwicklung in der nationalen Bildungsberichterstattung beeinflussen und leitet daraus Hinweise für den Umgang mit vergleichbaren Herausforderungen im deutschen Bildungssystem ab.
pedocs.de/frontdoor.php?source


2026-07-17

Reihe „WM 2026“ – Heute:
Taylor Michelle Wycoff, Sandra D. Simpkins und Alessandra Pantano untersuchen, inwiefern kulturell responsive Praktiken in einem außerschulischen Mathematikangebot die Grundbedürfnisse lateinamerikanischer Jugendlicher nach Autonomie, Kompetenz und sozialer Eingebundenheit fördern.
pedocs.de/frontdoor.php?source


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