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Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung zugänglich unter
URN:
TitelKonzepte der Politik - ein Kompetenzmodell
Autoren ; ; ; ;
OriginalveröffentlichungBonn : Bundeszentrale für politische Bildung 2010, 231 S. - (Schriftenreihe; 1016)
Dokument
Schlagwörter (Deutsch)Konzept; Politisches Denken; Kompetenz; Modell; Kompetenzentwicklung; Wissen; Fachdidaktik; Politische Bildung; Unterrichtsplanung; Grundschule; Sekundarstufe I; Bildungsstandards
TeildisziplinSchulpädagogik
Fachdidaktik/sozialkundlich-philosophische Fächer
Sonstige beteiligte InstitutionBundeszentrale für politische Bildung
DokumentartMonographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
ISBN978-3-8389-0016-2
SpracheDeutsch
Erscheinungsjahr
Begutachtungsstatus(Verlags-)Lektorat
Abstract (Deutsch):Die vorliegende Darstellung entwirft erstmals ein konsensuell gewonnenes Modell des Fachwissens für die Politikdidaktik und den schulischen Politikunterricht. Es strukturiert und beschreibt die Standards des politischen Wissens in Form von drei Basis- und 30 Fachkonzepten. Ihre Darstellung enthält konkrete Hinweise zu Fehlkonzepten, Themen und Begriffsnetzen. Sie beschreibt die Inhalte, die die Schüler/-innen auf den einzelnen Schulstufen zu erwerben haben. Das vorliegende Modell erhebt den Anspruch, hinreichend konkret zu sein, um kompetenzorientierten Unterricht praktisch planen zu können. Es ist zugleich ein Modell für die Konstruktion von Wissensfragen in der empirischen Forschung.
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Eintrag erfolgte am13.04.2016
Empfohlene ZitierungWeißeno, Georg; Detjen, Joachim; Juchler, Ingo; Massing, Peter; Richter, Dagmar: Konzepte der Politik - ein Kompetenzmodell. Bonn : Bundeszentrale für politische Bildung 2010, 231 S. - (Schriftenreihe; 1016) - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-120091
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