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peDOCS - Open Access-Publikationen für Erziehungswissenschaft & Bildungsforschung

Herzlich willkommen bei peDOCS, dem Repositorium für erziehungs- und bildungswissenschaftliche Fachliteratur! Sie finden auf unseren Seiten einen stetig wachsenden Bestand von Publikationen (aktuell 31.611), auf den Sie kostenfrei zugreifen können. Wenn Sie Dokumente recherchieren möchten, nutzen Sie die Browsen- oder Suchen-Funktion auf dieser Seite. Wenn Sie als Autor*in Ihre Publikationen auf peDOCS zugänglich machen und dauerhaft archivieren möchten, lesen Sie bitte zunächst unsere Hinweise für AutorInnen. Wenn Sie sich beispielsweise als Verlag für eine Kooperation mit peDOCS interessieren, können Sie sich hier informieren und mit uns Kontakt aufnehmen.


Publikationen geordnet

nach Autor/innen

Tisch mit Zettel. auf dem Personenindex steht

nach Teildisziplin

Tisch mit Zettel, auf denen Teildisziplinen stehen

nach Zeitschriften

Tisch mit Zeitschriften

Blickpunkt: Informationskompetenz

  1. ICT tools in school – a practical guide. ICT tools for inquiry based science education - practical ideas for tools and implementation
    Kampschulte, Lorenz; Eilert, Karsten (2016)
    Monographie, Sammelwerk oder Erstveröffentlichung
  2. Débat sur une question sociocientifique: expertise de l’information dans le cadre d’une Éducation Citoyenne
    Barrué, Catherine (2017)
    Aufsatz (Zeitschrift)
  3. Evaluation of online information in university students. Development and scaling of the screening instrument EVON
    Hahnel, Carolin; Eichmann, Beate; Goldhammer, Frank (2020)
    Aufsatz (Zeitschrift)

Neu eingetragene Publikationen

Neu eingetragene Publikationen: weitere

In eigener Sache

22.04.2026
Weitere Jahrgänge der Zeitschrift "Die Deutsche Schule" im Open Access verfügbar
Die Zeitschrift Die Deutsche Schule ist nun ab dem Jahrgang 1989 über pedocs zugänglich.

11.03.2026
Aktualisierung des Einreichungsformulars
Unser Formular zur Einreichung von Publikationen wurde aktualisiert und verbessert. Ab sofort steht Ihnen eine übersichtlichere und benutzerfreundlichere Oberfläche zur Verfügung. Wir freuen uns über Ihr Feedback! 

12.02.2026
Blickpunkt zum Thema Informationskompetenz
Ab sofort werden Ihnen in unserem Blickpunkt drei zufällige Publikationen aus dem Themengebiet Informationskompetenz angezeigt. Mit jedem neuen Aufruf der Startseite werden neue Titel aufgeführt.  

aktuell auf Mastodon

29.05.2026

Reihe „Europawochen“ – Heute:
Andreas Mayert erläutert das Konzept des Gemeinwohls in der europäischen Erwachsenenbildung und kritisiert, dass die EU dieses Potenzial durch die Marginalisierung allgemeiner Erwachsenenbildung in ihren Förderprogrammen bislang verkennt.
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29.05.2026

Reihe „Europawochen“ – Heute:
Marcella Milana, Luigi Tronca & Gosia Klatt untersuchen mittels politischer Soziologie & sozialer Netzwerkanalyse, wie die Renewed European Agenda for Adult Learning (2011) Steuerungsmechanismen & Akteurskonstellationen in der europ. Erwachsenenbildungspolitik bündelt, und zeigen die ungleiche Einflussverteilung einzelner Länder auf.
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29.05.2026

Reihe „Europawochen“ – Heute:
Birgit Aschemann gibt in ihrem Dossier einen systematischen Überblick über die EU-Bildungspolitik, von historischen und rechtlichen Grundlagen über Steuerungsinstrumente und Strategien bis hin zu Förderprogrammen und künftigen Entwicklungen.
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28.05.2026

Reihe „Europawochen“ – Heute:
Simone Seitz, Petra Auer und Rosa Bellacicco beleuchten aus internationaler Perspektive das Verhältnis von inklusiver Bildung und Bildungsgerechtigkeit und bündeln aktuelle Forschungsergebnisse aus mehreren europäischen Ländern zu einem übergreifenden Diskussionsrahmen.
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28.05.2026

Reihe „Europawochen“ – Heute:
Renate Schüssler, Silke Hachmeister, Nadine Auner, D'Herdt Katrijn und Oliver Holz beleuchten im Rahmen des europäischen ITTS-Projekts die Chancen und Hürden des beruflichen Wiedereinstiegs zugewanderter Lehrkräfte in sieben Ländern und leiten daraus konkrete Empfehlungen für förderliche Rahmenbedingungen ab.
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