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Katrin Höhmann, Heinz Günter Holtappels (Hrsg.): Ganztagsschule gestalten – Konzeption, Praxis, Impulse, Kallmeyer Verlag, Seelze-Velber 2006, 247 S., ISBN 3-7800-4198-7, € 17,90 [Rezension]
Ludwig, Harald
Aufsatz (Sammelwerk)
Edith Glaser/Dorle Klika/Annedore Prengel (Hg.): Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft, Bad Heilbrunn/OBB. Verlag Julius Klinkhardt 2004 [Rezension]
Andresen, Sabine
Aufsatz (Sammelwerk)
Wollen Schüler Computer im naturwissenschaftlichen Unterricht nutzen? Die Rolle von Vorwissen, Kontrollüberzeugung und Einstellung
Senkbeil, Martin; Davier, Matthias von
Aufsatz (Zeitschrift)

Neu eingetragene Publikationen

18.12.2018 Theme centered interaction in critical vocational teacher education - an introduction into an ethical founded method and model to strengthen self-reflexive autonomy and socially responsible action

Kaiser, Franz

(2018)
18.12.2018 Crossing boundaries: VET, the labour market and social justice

Avis, James

(2018)
18.12.2018 Social dimensions and participation in vocational education and training. An introduction in the special issue

Kaiser, Franz; Krugmann, Susann

(2018)
18.12.2018 Potenzial zu kognitiver Aktivierung im Literaturunterricht. Fachspezifische Profilierung eines prominenten Konstrukts der Unterrichtsforschung

Winkler, Iris

(2017)
18.12.2018 Materialgestütztes Schreiben als schreibendes Lernen und fachspezifisches Arbeiten

Sturm, Afra

(2017)

Neu eingetragene Publikationen: weitere

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