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peDOCS - Open Access-Publikationen für Erziehungswissenschaft & Bildungsforschung

Herzlich willkommen bei peDOCS, dem Repositorium für erziehungs- und bildungswissenschaftliche Fachliteratur! Sie finden auf unseren Seiten einen stetig wachsenden Bestand von Publikationen (aktuell 31.003), auf den Sie kostenfrei zugreifen können. Wenn Sie Dokumente recherchieren möchten, nutzen Sie die Browsen- oder Suchen-Funktion auf dieser Seite. Wenn Sie als Autor*in Ihre Publikationen auf peDOCS zugänglich machen und dauerhaft archivieren möchten, lesen Sie bitte zunächst unsere Hinweise für AutorInnen. Wenn Sie sich beispielsweise als Verlag für eine Kooperation mit peDOCS interessieren, können Sie sich hier informieren und mit uns Kontakt aufnehmen.


Publikationen geordnet

nach Autor/innen

Tisch mit Zettel. auf dem Personenindex steht

nach Teildisziplin

Tisch mit Zettel, auf denen Teildisziplinen stehen

nach Zeitschriften

Tisch mit Zeitschriften

Blickpunkt: Informationskompetenz

  1. Projekt i-literacy: Modell zur Förderung von Informationskompetenz im Verlauf des Hochschulstudiums
    Heinze, Nina; Sporer, Thomas; Jenert, Tobias (2008)
    Aufsatz (Sammelwerk)
  2. Literatur und Information. Datenbanken, Fachliteratur, Literaturrecherche und -verwaltung
    Linten, Markus; Kretschmann, Rolf; Heller, Lambert (2013)
    Aufsatz (Sammelwerk)
  3. Literacy. Facetten eines heterogenen Begriffs
    Swertz, Christian; Fessler, Clemens (2010)
    Aufsatz (Zeitschrift)

Neu eingetragene Publikationen

Neu eingetragene Publikationen: weitere

In eigener Sache

12.02.2026
Blickpunkt zum Thema Informationskompetenz
Ab sofort werden Ihnen in unserem Blickpunkt drei zufällige Publikationen aus dem Themengebiet Informationskompetenz angezeigt. Mit jedem neuen Aufruf der Startseite werden neue Titel aufgeführt.  

24.09.2024
pedocs auf Mastodon
pedocs hat nun einen eigenen Mastodon-Kanal, auf dem Sie ab sofort aktuelle Themen rund um erziehungswissenschaftliche Literatur im Open Access finden. Übergangsweise wird ein Crossposting auch auf X erfolgen, bevor dann Neuigkeiten nur noch über Mastodon gepostet werden.  

19.04.2024
DJI-Broschüren und WiFF-Publikationen neu bei pedocs
In Kooperation mit dem Deutschen Jugendinstitut sind ab sofort die Broschüren des DJI sowie die im Rahmen der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) entstandenen Publikationen in pedocs zugänglich.  

aktuell auf Mastodon

19.02.2026

Gabriele Thelen, Helena Obendiek und Yinchun Bai heben den Mangel an China-Kompetenzen an deutschen Hochschulen angesichts Chinas Aufstieg hervor und adressieren Fragen zu Kooperationspartner*innen, Ausbildung von Studierenden für selbstbewusste Zusammenarbeit sowie der Bereicherung für chinesische Studierende in Deutschland.
pedocs.de/frontdoor.php?source


19.02.2026

Nicht nur beginnen diese Woche sowohl die christliche Fastenzeit als auch Ramadan – seit dem 17. Februar können wir das chinesische Neujahr begrüßen!


19.02.2026

Philipp Klutz untersucht in seiner Studie welche Organisationsform des Religionsunterrichts den Herausforderungen religiöser Pluralität am ehesten gerecht wird.

pedocs.de/frontdoor.php?source


19.02.2026

Diese Woche begann die christliche Fastenzeit mit Aschermittwoch. Zeitgleich starten viele Muslim*innen den Ramadan – ein bemerkenswerter zeitlicher Überlapp zweier Traditionen des Innehaltens und der spirituellen Einkehr.


16.02.2026

Annika Wilmers und Sieglinde Jornitz bieten einen transatlantischen Diskurs zu Schulumfeldern, Bildungspolitik und digitalen Strategien in der Bildungsforschung. Das Sammelwerk fasst Beiträge aus US- und europäischen Sessions zusammen, beleuchtet Themen wie , , Ökonomisierung, und Large-Scale-Assessments und reflektiert Chancen und Hürden internationaler Kooperationen.
t1p.de/5em9r


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